<p> 疫情下，我们“停课不停学”，课堂教学变成了线上教学，全新的教学模式和方法，让我们一线教师又掌握了一门新的技能。</p><p> 本次线上教学在学校和科组长戴瑞传老师的组织下，二年级的姜晓宇老师，王秋燕老师共同统筹负责对本年级数学的全面安排，同年级数学老师进行网上教研，共同协商线上教育的教学资源准备和作业要求，合理安排好每日线上学习时间，统一教学进度。</p><p> 2月17日开始线上教学，前三周以直播课和阅读材料为主，微课视频等数学学习资源进行预习自学，每日一篇数学阅读材料，每周线上给学生布置作业、批改作业，在线督促学生学习。</p><p> 3月9日开始追随广州电视课堂直播教学，学生统一按市课程表进行观看学习。 </p> <p> 线上教学，孩子们认真学习的样子真可爱。</p> <p> 由于电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减轻家长的负担，下面是我们老师设计每周需要完成的小任务。</p> <p> 老师们认真批改的作业。</p> <p> 优秀作业照片墙。</p> <p> 教师尽心尽力做了很多工作，针对学生存在的困惑，及时反馈、在线辅导、答疑，有针对性进行个别指导。每周数学作业以书面为主，作业知识点，主要有口算、竖式计算、填空题、解决问题这四种题型，加深了对旧知识的巩固。通过这一段时间的磨合，发现学生进步很大，从一开始漫不经心到静下心来认真学习，从刚开始做题不规范，漏单位、漏答、答不完整到做题细心、养成做完题认真检查的好习惯。</p><p> 停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为祖国的花朵创造更好的明天!</p>