《让教育绽放生命色彩》 郝校长讲座心得体会

静待花开

孩子

教育

培养

校长

自信心

我们

成长

鹿小

小学

家长

3月20日下午，郝校长就孩子成长教育问题为家长开展专题讲座。校长引用了古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，一个孩子茁壮成长需要家庭，学校，国家等多方面影响，而孩子优秀更需要精神世界上的营养。正所谓大爱成大器，创新求真知，孩子从小要树立正确三观，培养孩子美美与共个性高贵品质。

　　

第一家庭教育之我想

　　首先，孩子是父母镜子，你喜欢看书,忘情工作,待人接物的态度都回给孩子留下深刻印象，给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。比如让孩子学习一个特长，孩子学习坚持的过程更多是考验家长耐性和耐心。

　　其次，对待孩子不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。很多时候困境窘境最能激发我们生活能动性和创造力，所以孩子成长环境要多一些艰苦朴素，让孩子从小不要对物质上有过分欲望，多一些对精神世界追求，来丰满孩子成长羽毛。在我们视线范围内，拒绝给孩子不必要帮助，但也不能完全放养于自我成长。

再次，我们对孩子期望值不过高,但仍要严格要求。望子成龙，望女成凤是每个家长夙愿，我们过于功利或激进思想会扼杀孩子的稚气和兴趣。比如孩子画画，我们很多时候是用像不像来评判画的好坏，这样就会扼杀孩子的创造力。

　 第二，鹿谷小学教育对孩子成长之我想

鹿谷小学在郝校长带领及全体教师共同努力下，强势倔强的成长是我们大家有目共睹的，先进的教育理念下，率先冲破应试教育的大环境，注重培养孩子良好的心理品质，注重孩子心理倾向、心理素质、健全人格等方面的导向与塑造，这种理念我是非常感同身受。

一重视孩子身心理健康，关爱尊重孩子身心发展。鹿小教育着眼于未来，放眼于世界，不拘泥于应试教育。课程安排上，大量的课程都安排了体育，音乐，科学等艺术实践类课程，每天下午二节课后坚持跑步，这种良好的校园环境成为孩子健康快乐园，而这优越之后都是鹿小老师岁岁朝朝艰辛付出。孩子的语言是诚实的，有一次我问儿子:“幼儿园好？还是小学好？”儿子说:“妈妈，我觉得小学好”。我的心里感到好欣慰，孩子没有被突然有了的功课，作业，纪律压倒，而是在这里得到更多快乐。

二、挖掘孩子兴趣，注重孩子情感培养。

　　俄国十九世纪的文艺评论家别林斯基说过：“爱应该是教育的工具，又是鉴别教育的尺度，而教育的目的是人道。”这句话揭示了热爱在教育过程中的重要意义。我家孩子在二8班，班主任是刘兴华老师，每次我和她交谈到孩子教育问题时，她言语间总是提醒我，对待孩子要更多关爱，不要过于苛求，多激发孩子学习兴趣，尊重孩子培养孩子自信心。得益于刘老师的精心培育，我家儿子身上闪光点越来越多，书写字体工整不失风格属同年级中的佼佼者，还有一次寒假作业画中国地图，让孩子迷上地理方面知识，现在不但熟知中国地图，对外国地图也知了了，迅速扩大孩子认知世界。

　　三、培养孩子的自信心

　　心理学家认为自信心是人格结构中的本质因素，也是一个人心理健康的明显标志。孩子自信心是孩子自发学习动力，我家孩子从小性格内向自信心不足，但自从上了小学以后，学校教育孩子身上闪光点越来越多，孩子变得越来阳光自信。

　　鹿小坚持以人为本，放眼未来，潜心教书精心育人，让德育教育这颗美丽的种子，在鹿小教育工作中得以生根，发芽，让我们孩子的心中绽放出更多，更美的花朵。

第三教育立国之我想

一，实践教育不了或缺。疫情期间，鹿小开展的疫情教育是德行教育。郝校长提出教育理念是正确的，是超强的，正如习近平总书记所说，培养“在厚植爱国主义情怀上下功夫”“踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人”都是围绕立德树人这一根本任务，着手用切实可行的方案，去回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。

二大爱教育，德育教育。国无德不兴，人无德不立。教育引导孩子从小树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”。通过这次疫情，放眼全世界，让我们全国人民相信我们的道路是最正确的，我们的理论是最先进的，我们的制度是最贴合人类命运发展的，我们的文化是最优秀的，只有共产党才是全心全意为人民谋幸福的党。

郝校长在讲话中强调大爱，德行教育，这是培养孩子高贵品质的根本，是同总书记讲话精神想吻合的，是同人民群众期待相契合。郝校长的一系列论述，对当前教育具有高远的历史站位，宽广的国际视野和深邃的战略眼光。我认为郝校长作为教育工作者，是负责任的，是值得我们敬佩的。

二(8)班

王一博妈妈