长春地区幼儿园教师童谣创编作品赏析（二）

冬子

草色遥看，樱花雨落，美丽的三月，我们与童谣相约。在创编童谣作业中，涌现出了很多小巧精致的作品。它们各有不同，有的像珍珠，让人眼前一亮；有的像星光，引人注目；有的像草地上的一朵小花，惹人怜爱。现以美篇的形式分期分享给大家，让我们在欣赏中品味，在品味中共同感受童谣的艺术魅力。 颠倒歌文/车洪波颠倒颠，颠倒颠，听我来唱颠倒歌。冬天热，夏天凉，小花狗，捉鼠忙。寒风吹得百花放，开水里面结冰霜。槐树上面结青芒，柳树顶上游鸳鸯。小鱼爱在地上跑，小鸟飞在水中央。颠颠倒倒真好笑，千万不要来珍藏。 点评： 这首传统童谣形式——《颠倒歌》，语言浅显，音韵和谐，幽默诙谐，别有趣味。 建议：1.如果前两句的韵脚与后面的一致会更好。比如：颠倒说，颠倒放，听我来把颠倒唱。2.“捉鼠忙结青芒”两句，为了避免同音，是否可以考虑把青芒换成槟榔。当然这都不是毛病，有些细节只要稍加注意完全可以避免——创作的路上永远在打磨。 宝宝爱地球文/胡畔 地球妈妈真烦恼，天天都有垃圾掉。西瓜皮，垃圾袋，风儿一吹满地跑。小宝宝们要环保，果皮纸屑不乱扔。再帮妈妈扫一扫，大家一起来动手。地球妈妈微微笑，都夸我是好宝宝。 点评： 《宝宝爱地球》这首童谣语言活泼，主题鲜明。“果皮纸屑不乱扔，再帮妈妈扫一扫”，意在培养幼儿保护生态环境的理念，树立保护地球的责任意识。建议：1.语言可以再推敲。2.语序可以再调整。诗词讲究偶句韵，童谣也是。因此，五六句，七八句有颠倒之嫌。文章不厌百回改，千磨万砺始成金。 珍惜粮食文/ 姜旭 白白米饭一粒粒，得来真是不容易。农民伯伯春播种，酷日炎炎灌溉忙。待到金秋丰收日，稻穗金黄亮堂堂。小朋友们要珍惜，一饭一菜吃得香。 点评：《珍惜粮食》句式整齐，节奏明快，主题鲜明。读着“白白米饭一粒粒，得来真是不容易”，一下子就想到了妇孺皆知的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。“农民伯伯春播种，酷日炎炎灌溉忙”。烈日下，农民伯伯在地里播种施肥浇水除草，一幅紧张而动人的劳动景象仿佛慢镜头在眼前不断闪现；那秋收时的繁忙定是汗香与缕缕的稻香一同芬芳，富有画面感，给人无限的遐想。从中既可以让幼儿懂得劳动的艰辛，粮食的来之不易，又可以培养幼儿的想象力。诗的最高境界就是“诗中有画，画中有诗”，童谣也不例外。建议：1.个别字词可以再推敲。比如白白—雪白，与下面的金黄对应；酷日—夏日，这样可以和上下句里的春秋相应。2.童谣要偶句韵，第二句需再推敲。 种树苗 文/马微 春天到，鸟儿叫，太阳公公眯眯笑，小朋友们准备好，我们一起种树苗。我挖土，你施肥，咱们一起把水浇，小树小树快长高，美化环境空气好。点评：这首童谣句式整齐，语言活泼，节奏欢快，字里行间饱含着欣喜和期待，给人温馨之感。“小树苗”一语双关，耐人寻味。尾句“美化环境空气好”画龙点睛，彰显主题。 保护小动物 文/闫乾崇 小蜗牛，真有趣，背着房子到处去；小燕子，飞得高，黑色尾巴像剪刀；小青蛙，歌唱家，唱起歌来呱呱呱； 动物都是好朋友，保护它们靠大家。 点评：这首童谣写了蜗牛、燕子、青蛙三种小动物，抓住特点，以三三七言的句式，分别从形态、颜色、声音等方面加以描摹，突出其可爱。意在培养幼儿热爱大自然，懂得花草树木，鸟兽虫鱼都是人类的好朋友的思想意识，让幼儿从小就成为一个拥有爱心的人。冰心说得好：我爱自己，也爱雏鸟；我爱自己的双亲，也爱雏鸟的双亲。 建议： 这首童谣写了三种小动物，三次换韵，如果分成小节，节奏会更加明快。小蜗牛，真有趣，背着房子到处去。 小燕子，飞得高，黑色尾巴像剪刀。 小青蛙，歌唱家，唱起歌来呱呱呱。 动物都是好朋友，保护它们靠大家。 我们深知，幼儿学习童谣，不但可以培养听力，还可以学到很多知识和生活中的小技能，有利于幼儿认知的发展。 而我们在教读童谣，创编童谣的过程中，可以再一次回到童年，感受儿童的稚趣。每当我们品咂着那些跳跃的小精灵，凝视着那些游弋的小蝌蚪时，仿佛眼前有竹笋正在细雨中冒出锥儿，花骨朵正在霞光中咧开嘴儿。一丛丛，一簇簇…… 但愿童谣这朵传统而绮丽的小花，能在幼儿的心田灿然绽放，给孩子和我们带来一样的快乐。