<p>一年级组率先组织“走访学习困难学生”</p> <p>“随着社区解封，全面有序复工复产，请各班加强学生安全教育，强化学生规范考勤，切实减轻家长负担。对各班上报的学习困难学生，请班主任安排时间，与年级主任联系，我们一起进行实地家访。”这是朱校长在第上周巡课小结提出的工作建议。</p> <p>校长公开发布一周巡课小结，列举了一周来的主要工作，提出可行性的工作建议。</p> <p>各班上报学习困难学生，校长对年级情况进行摸底，并准备带领年级主任、班主任或辅导员组织家访。</p> <p>面对家庭不可调解矛盾，校长在年级群发布通知组织家访。</p> <p>3月17日、19日下午，在校长的带领下，年级主任李桢组织一（3）、一（4）、一（5）、一（7）班班主任或辅导员深入村组（社区）走访学习困难学生。她们戴着口罩，每到一处都表现得亲情、温暖，与家长细致沟通，详细了解家庭状况；与孩子亲切交谈，耐心询问他们的身心健康和学习困惑。每走一家，老师们总是不忘告诉家长，疫情将会很快消散，但具体开学时间还未预知，网上学习任将继续，希望家长克服困难，密切与教师合作；克制烦躁，保持定力，认真督促孩子上好网课；认清形势，珍惜机会，耐心辅导，保障孩子各方面长足发展。</p> <p>一年级对学习困难学生入户走访在本周率先开启，为其他年级“关注各类困难学生”的活动树立了榜样，力争我校学生在停课不停学的过程中学习不落伍、成长不掉队。</p>