<h3><font color="#010101"> 为进一步提高双阳区中小学心理教育教学质量，切实提升心理教师疫情期间应对网络课堂教育教学能力，促进心理教师相互学习、交流研讨、共同成长。3月19日，在双阳区教师进修学校副校长张江，综合教研部副主任王大鹏、陈丽英的安排部署下，甴心理健康教研员王春艳组织双阳区中小学心理健康教育教师参加长春市中小学心理教师“云教研，共成长”教学交流研讨会，结合近期心理教师线上教学的困惑与发展，进行深入研讨。</font></h3> 云组织 <div> 本次活动在教研员王春艳老师的带领下，以及小学组组长刘艳辉老师、初中组组长骆思淼老师的组织下有序参加，双阳区共计65位老师参与此次研讨会。研讨会的流程分为签到、研讨、总结三部分。</div> 云教研 在8：50分准时签到完毕后，9点正式开始研讨活动。此次教研活动共分为三个模块：<br> 一、如何提升中小学生在线学习的有效性<br> 二、线上学习对中小学生产生的心理困境<br> 三、如何应对中小学生宅家学习带来的亲子冲突<br> 基础教研中心的常老师邀请十余名一线优秀的心理健康教师做分享交流。 双阳区认真好学的心理老师们，在边听研讨的同时，认真记录着学习笔记。<br> 长春市第152中学的赵伟丽老师提出：第一、有序的开展好线上教学，让大部分学生在居家学习时做到自主管理以及良好心态的自我调节；第二、在回归校园之后迅速的发挥传统教学的优势以及弥补前一段时间网络教学的不足。<br> 双阳区南岗小学的刘艳辉老师提出：非常时期成就非常少年，成就非常父母，成就非常老师，每个人都面临着非常挑战，战胜这段难忘的经历，必将成为我们一生最宝贵的成长财富，让我们带着非常收获，期待早日重逢美丽校园。 学而思 思而行 <h3><font color="#010101"> 老师们针对本次培训撰写“微研究报告”，结合自身线上教学的实际工作，认真总结，引发思考。</font></h3> <h3> 本次教研，有成功经验的分享，有共性问题的研讨，在交流中学习，在研讨中碰撞，在感悟中反思，在促进中成长，“云教研”，激发了老师们的研究热情，推动了网络环境下心理教育的发展及“线上教育”有效开展，实现了网络环境下心理健康教育有效实施的目标，更促进了网络教研下教师专业素养的提升。<br></h3><h3> “停教不停学，停教不停研，做有准备的教师！”特殊的时期，攻坚克难，且行且思，携手并肩，春已来，疫将散，让我们共同期盼线下约会的那天，用心守护好孩子那灿烂的笑脸！</h3>