<p> 新冠疫情扑面而来，虽师生不能聚首，但我们仍可开课，宝清县第二高级中学师生在教育部领航的这艘名为“停课不停教、停课不停学”的巨轮上，也为“抗疫”撒下了收获颇丰的一网，开课两星期，我们网尽了二高教师的独特风采，网尽了二高学子的奋进情怀。</p> <p><span style="font-size: 20px;">未雨绸缪 严阵以待</span></p><p> 提前准备，永远是从容应对的不二法门。早在2月中旬学校就已经经由备课组告知任课教师准备课件、准备网课；新颖的腾讯会议更是着实让大家新奇了一把，从app下载到指导学习使用手册，到试会议调试，到最终大家在电脑屏幕上齐聚“一堂”，二高人为网课的顺利开课做足了充分的准备。</p> <p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">组内总动员 群策群力</span></p><p> 面对新的教学形式，本着让学生“学有所得”的原则，高二数学组全体成员几次开会研讨，最终在空中课堂的基础上，决定进一步分工协作：从制作教案、课件、课后作业选题，到精选习题制备周末限时训练以及周测的试题，每一项分包到人，这样专人专项的操作下，不但准备细致，且资源共享、事半功倍。全组人齐心协力，各司其职，虽不能握手，却时时见面。</p> <p><span style="font-size: 20px;">迎难而上 与时俱进</span></p><p> 作为一线教师的我们，习惯也擅长面对面教学，课堂上各位老师会通过学生的表情、语气等细节收集信息，进而调节课堂节奏，而面对单调的屏幕以及偶尔的连线，不能即时与及时的掌握学生的接受情况，承担授课任务的各位教师承受着更多的压力，只能在备课方面更加细致。调动情绪、控制语速，力求表达更简洁、更准确，一改平常讲半节课练半节课的教学方式，在有限的时间内详细讲授知识点的基础上，短平快的循环完成“讲学练”教学环节，以求达到多次巩固、加深理解的目的。</p> <p><span style="font-size: 20px;">想方设法求反馈 挖空心思出考题</span></p><p> 教是手段，学是方法，会才是目的，见不到学生，不能通过“望、问”了解学生的掌握情况，就选择练习形式，形成多知识点反馈，习题形式多样：紧跟课程的课后练习，周末的一个小时练习以及每周二的数学周测，知识点全复习、全覆盖带来的困难就是网上阅卷的难度，阅卷次数频繁、工作量大，但我们数学人从没怕过活多；学生上传的图片有的不够清晰，有的太小，有的角度不好，各种状况更是增加了阅卷的难度，但是各位老师每一份试卷每一张图片都认真批阅，这就是我数学组人的坚持与责任。</p> <p><span style="font-size: 20px;">传道授业 解惑答疑</span></p><p> “有留就有批，有批就有讲”，这是学生在校时我们教师对自己的要求，如今面对特殊的教学形式，面对唯一的教学反馈方式，批改答疑也就成了教学中更为重要的一环，各种形式的在线答疑新鲜出炉：QQ群、微群信语音逐条讲解，图片答案信息标注传递，九人微会议讨论，钉钉直播，网课下的各位老师，时时在线，为学生们及时解惑。</p> <p> 进不止，激情不息，二高人敢打硬仗，高二人能打胜仗，脚步已近高三的我们迎难而上。</p> <p>文： 张剑爽</p><p>编辑：徐艳杰</p>