你好！语文老师想对你说……

依漫

疫情

孩子

作业

学习

过后

老师

同学

语文

我要

家长

　　遇上孩子，遇上你，是一种缘分。非常感谢大家三年来对我的支持！知道吗，班里有孩子称我“孔子二世”，我之生活，常因这班孩子而喜乐。

时光匆匆，脚步不停，六8班的孩子即将毕业啦！💐💐💐💐💐💐

可是，在这节点上，我们遇上了疫情，变数大了。经此一“疫”，大家安好，便是晴天；经此一“疫”，你若不变，山河依在，从此，距离却遥远……

我想，你要改变的不只是出门戴口罩，而是珍惜与孩子相处的时光、思维方式、生活方式、担责任、知感恩、能包容……

　　家长们，我想先和你分享一下我的语文课。（视频点击打开）为了保证线上学习有课堂的氛围，我还特意买了块小黑板，尽量用粉笔板书。

我想表明这么几个意思:

1、小学语文课，只要认真听课了，做点作业真不是问题。

2、线上学习，一定要跟着老师的课堂节奏做，边听边思考。

3、学习是有方法的，举一反三很重要。

4、要求孩子能提前两三分钟候课，一般都有课前热身有奖小竞赛。既方便老师点名，也利于激发兴趣上好课。

课前热身小竞赛题目五花八门。

　　每天的线上学习，根据按时签到、课堂表现、作业反馈等情况，都要评“语文之星”，为下面的“今日明星”点赞。

每日每节课学习记录表

特别值得我欣喜的，

是以下同学进步了！

我快乐得好像捡到了一个亿！

　　保持对学习的兴趣，积极参与课堂活动，这是促进思维发展必须有的状态。我们都知道，学习要轻松，拼的就是灵活的思维。

　　脚踏实地，播种，施肥，拔草，浇水，该干的都干了，才有幸福的收成，才能享受劳动的喜悦！一日浇水，五天暴晒，那种过程，绝对是各种不安、焦虑、后悔的大纠缠，学习不但没有快乐，而且让自己丢了自信！

特别为以下同学点赞，他们深知作业是学生的本分，好好做，无需监督。相信，这样的孩子，后阶段的学习，依然不用老师和家长操心。

事实上，这里面有几个同学，原来是很会拖欠作业的，改变就在一念间。

　　.好习惯受益终身！让我们一起分享以下美丽的故事。

不要羡慕这都是别人家的小孩，你的孩子也行，只是你没有足够的用心来帮助他成长，只是有的孩子还没有到开花的时候，但你必须先给足春风雨露。都是亲生的，再苦再累再烦，也得自己扛！

让学语文快乐起来，有时不要忽略老师布置的综合性作业。你看，本周二学习《匆匆》的作业，有的同学就通过拍小视频来完成写的作业，这是一种能力，也是一种快乐。

　　做作业一定要用心，错了修改要用规范的符号，尽量少涂改。粗心，不是小毛病，而是思维不缜密的坏习惯。书写端正，能帮助提高答题的准确率！

　　　　学好语文，真的不是只完成老师布置的作业就行。需要海量阅读，需要生活感悟。这些同学在完成老师布置的作业后，能主动练习小古文，一大早就发给老师批阅，争先恐后，你追我赶，这段时间有的同学已经做了20篇小古文。

　　书，越读越厚，这是呈现过程的学习，是有效的学习。这是预习的痕迹，这是听课是否认真的印记，这也方便以后复习巩固。

这是我一直要求学生做好的一件事，特别是线上学习时段，尤为重要，这是无人管理下的自行约束。希望家长能翻翻孩子的语文书看看查查，现在这样做，以后也请你常这样做，这点时间你一定有，这件事情你也一定做得到。

　　一位老师，要管理四五十个学生，肯定要有一定的规矩。一开学，我和学生就有约定，没有特殊情况，每天作业最迟在下午六点前提交。 很多同学都能做到，有事提前吱一声，这位同学，只是迟交了一分钟，却礼貌地说明情况，有礼有节，人见人爱。

当然，也少不了几个无视约定的同学。我个别提醒一次次，还专门提笔为他写信交流，结果呢，别说照旧不完成作业，就是连起码的一声回复都没有。作为老师，我不心寒，该做的我必须做，我已经做，但我为这些孩子可惜。

　　作文，爱恨有加，这是一道坎。过了，写作文是享受着抒发自己的情感；趴下了，写作文是虐心，而且语文得不了高分。希望家长能帮孩子的是:把生活过得有仪式感一些，提供活生生的写作场景；把生活的哲理诠释给孩子看，让作文有内涵；督促孩子阅读，读书破万卷下笔如有神，真不是说说的！

下面分享针对疫情写的诗:

01 等疫情过后……

郑敏丞

等疫情过后，

我要用身躯拥抱大海。

我抱着海水，

游啊，游啊，

游到了海岸的尽头。

等疫情过后，

我要用双手轻抚绿柳。

我倚着柳树，

抚着，摸着，

摸到了柳枝的梢头。

等疫情过后，

我要用眼睛眺望蓝天。

我亲吻蓝天，

望着，望着，

望到了视线的尽头。

等疫情过后，

我想用心灵享受春光。

我跳进春光，

享着，享着，

享受着春暖花开。

在疫情期间，

我，

望患者尽快康复，

盼病毒全部退散。

等疫情过后，

我，

愿山川异域风月同天，

愿世界美丽你我安好。

02 等疫情过后 ......

杜昕元

等疫情过后，

我要去放风筝，

摘下闷热的口罩到处奔跑，

我像那高飞的风筝一样开心。

等疫情过后，

我想去吃火锅，

在人多的店里不用戴口罩，

我的心像那火锅的水泡一样自由。

等疫情过后，

我想在草地上看书，

在人多的公园里不用戴口罩，

呼吸着新鲜的空气，

我的心像那破土的小草一样兴奋。

等疫情过后，

我想去春游，

同学们不再互相提防，

我们开怀大笑，

追逐着自己的梦想。

　　希望会后家长能与自己孩子好好交流，查漏补缺，请替我带给孩子这几句话:按时完成作业，是作为学生的底线。没有全力以赴的孩子，特别是还没觉察到自己在虚度春天的孩子，加油！老师期盼的眼神一直盯着你！

后阶段语文学习提示:
1、会进行一些综合练习、小测试（也包括面向毕业考的内容）
2、学过的前三单元重难点内容专项巩固与辅导（包括个别辅导，但前提是作业必须完成上交，让老师了解你的漏洞，不然为师也难帮。）
3、学过的日积月累通过背诵、默写来巩固
4、学习第四单元部分内容

最后几个月，让我们一起努力，为孩子升入初中学习培养好习惯。

再次感谢你的关注！🌹