致敬与时俱进，不断学习的牛老师

孺子牛

2020年注定是不平凡的一年，中国人民全力以赴战疫情，我校老师积极响应教育部停课不停学号召，开始尝试网上教学。牛义金老师长期担任毕业班教学工作，并担任历史组教研组长、班主任。她工作上勤勤恳恳，兢兢业业，与时俱进，不断创新，带领九年级历史组全体老师，率先拉开我校网上授课的序幕，为实现我校全员网上授课积累了经验，被称为网红教师。 上网课是一个新课题，面对挑战，老师认真备战，从熟悉软件到直播间的布置，她都认真细致，不懂的地方，虚心向别人求教，不厌其烦，不怕其难，牛义金老师在十九中学率先开始了网上直播上课。每一节课，牛老师都精心准备，学习课标，钻研教材，制作课件，结合线上教学的特点和学生的实际情况，设计出最佳教学方案，力求效果最佳。 为了取得较好的教研效果，保证教学质量，牛义金老师特意邀请宛城区历史教研员韩艾村老师全程参与指导。在教研活动中，紧紧的围绕十九中历史学科线上教学开展情况存在的问题，下一步工作思路进行。在集体备课中，她倡导全体任课教师，特别注意读背知识的反馈检查，周考和作业的布置与落实，学习方法的点拨指导等方面，进行深入的交流和探讨，让每位教师任课教师到受益匪浅。对韩老师提出的集体备课时要深入挖掘教材，要全面的去解读课标，整合知识，形成知识的系统化和脉络化的要求，她进行了认真的安排和布置，对促进十九中学校毕业班的历史教学质量，提高课堂效益，有很大的帮助。 为了提高课堂效果，为了提高历史组教研水平，牛义金老师积极参加十九中教研组长交流会，借鉴学习其他学科的网课教学经验，指导和带领全组成员积极开展教研活动，为了集思广益，她邀请学校领导刘俊峰校长，勇国良校长，苏亚丽主任参加历史组云教研活动，指导历史组的教研工作，为十九中历史课线上教学把脉问诊，把许多建设性的意见运用到教学实践中，有利于改进工作和下一步工作的开展，促进十九中历史学科教学成绩的提高。 为了夯实基础，提高教学成绩，督促学生认真学习，她带领教研组精心组织周考、月考、习题课、小短文专题训练，有时为了达到最佳效果，特意准备两套方案，同时要求每位历史教师认真阅卷，总结反馈存在的问题，及时进行讲评，查漏补缺，精准培优。 每次考试后，牛义金老师都详细记录学生不同试题的得失分情况，这样在评讲试卷时做到了有的放矢，精讲有效，精准辅导。 对于学生提交的作业，牛义金老师克服一切困难，尽一切可能力争全批全改，圈点批注，答疑解惑，帮助学生查漏补缺，夯实基础，提高能力。 为了督促学生按时上课，精力集中，牛义金老师在上课中不时点名签到，课后统计反馈所教班级学生上课情况。对那些听课时长较短，不上线的学生，及时与其家长取得联系，了解原因，教育引导，确保每一位学生参与云课堂，坚持听全程，提高线上教学效果。 小管家，钉钉群，早读任务，晚上作业，周考，月考，专题训练，个人辅导，尽管每天都很忙，都很累，但牛义金老师从来不叫苦，不叫累，每项工作都干得很出彩。 宁静才能致远，平心才能静气，静气才能干事，干事才能成事。牛义金老师刻意要求自己积蓄一种底蕴，成就一种境界。她深知胸怀静气，才能保持清醒头脑，才能不为成绩骄傲，不为挫折沮丧；才能把握心理健康，明白事理，不孤方自赏，不自暴自弃，超越自我。因此她从练习书法着手，来提升自我。她写下了四句小诗勉励自己：忙中偷闲提素养，白宣墨迹韵留香；梅花盛开春来早，春色满园尽芬芳。 庚子鼠年，注定不凡，新冠疫情，遗祸人民，华夏儿女，众志成城，共克时艰。虽然疫情延缓了我们返校的时间，但我们十九中全体师生并没有停下前进的脚步。岂曰无课，与子同钉，山川异域，风月同钉。虽然只是调侃，但恰如其分地描写了我们网课的情景。瘟疫无情，网络有爱，距离挡不住熟悉的面孔，关心的声音；多少次线上交流互动，我们的心因网课更贴近，多少次云课堂云教研，我们的梦与云同飞翔。虽然学习场所、学习方式发生了变化，但我们变得更努力，更自律，目标更明确、意志更坚强，越来越优秀。成绩就是尊严，成绩展现实力。十九中全体师生，一定会同心协力，奋力拼搏，在2020年中考中创造新的辉煌。