疫情防控重任在肩 ——金凤四小开展新冠病毒肺炎疫情防控演练

赵晶晶

为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，按照金凤区教育局关于疫情防控工作的要求，我校于2020年3月18日上午10时进行了新冠病毒肺炎疫情防控应急演练。 　　上午9时，副校长古咏梅对全校教师进行了本次演练的培训。首先向全体教师传达了上级政府部门关于新冠病毒肺炎疫情防控的文件通知，让每位教师提高防控意识、做好开学后疫情防控的心理准备。然后，就今天的演练做了详细部署和周密安排。上午10时，我校新冠病毒肺炎疫情防控应急演练顺利进行。 模拟场景一：进校 教职工进校。先由指定负责教师对进校教职工进行体温测试和消毒，教职工入校后要对教室、功能室、办公室、卫生间、饮用水房进行开窗通风和二次消毒。 学生入校。校门外由四位教师组织学生有序进校，并提示学生前后间隔1.5米的距离。学生入校后，分组进入不同通道检查学生健康卡和体温检测，并详细记录。 发热的应急处理。学生有发热现象，立刻对发热学生及前后密切接触者进行隔离，紧急疏散组负责人将发热学生和前后密切接触的学生带入学校留观室。由校健康服务者覃春宁教师对发热学生再次进行体温检测并向上级部门上报情况，由黄惠校长对两位密切接触者进行了心理疏导工作。 模拟场景二：课前课中 课前。班主任王亚娥教师对学生进行进班二次消毒，学生有序进班坐好、清点人数缺勤追踪、进行体温登记做好记录。期间，发现有一名疑似发热学生，班主任迅速对该生进行体温检测，并及时打电话告知校长，疏散组和消毒组迅速到位，并将发热学生送至留观室等待检查结果并做好详细记录。 课中。一名学生突然不适呕吐，班主任迅速打电话告知校长和负责人，由疏散组将呕吐学生带到留观室测体温，通知其家长，上报疾控中心，并做好记录。班主任组织其他学生离开班级，消毒组到处理呕吐物，班级通风消毒处理，班主任做好记录。 模拟场景三：放学 我校开学后将采用错时放学，一年级提前20分钟组织放学，二、三年级提前10分钟，四、五年级提前5分钟，六年级正常时间放学。要求班主任组织放学，跟班教师将教室的课桌椅、窗台、门把手用泡腾片进行擦洗和清洁消毒。 　　通过今天的新冠疫情防控演练活动，意在提高我校在防疫突发情况下各部门组织协调能力，有效预防、有效控制疫情突发事件及其危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，所有教师掌握防疫期间学校检疫、消毒及处理突发疫情事件的能力。学校疫情防控工作人员按照演练方案各司其职，密切配合。每一名演练的成员从实战的角度，致力于做好每处细节，确保疫情得到规范处置。