前言 <p> 音乐，是人生最大的快乐；音乐,是生活中的一股清流；音乐，是陶冶性情的熔炉……</p> <p> 我是今天的音乐老师，这节课我们将一起来学习一种奇妙的音乐手势，它能帮助大家快速掌握音的高低，猜猜是什么？</p><p> 对，它就是“柯达伊”音乐教学法中的“柯达伊手势”。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 奇妙的手势</span></p> 起源 <p> “柯达伊手势”是柯达伊音乐教学法的重要组成部分，由20世纪匈牙利音乐教育家约翰·柯尔文首创的，后来柯达伊把它借鉴到自己的音乐教学体系中来将其发扬光大，所以也有人称它为“柯尔文手势”。</p><p> </p> 作用 <p> “柯达伊手势”借助七种不同的手势高低位置来代表七个不同音阶唱名，在视觉空间上把音的高低关系具体表现出来，以帮助学生形成正确的音高。</p> 小眼睛仔细看 快乐的“柯达伊” <p> 这种教学方法把看不见、摸不着的音高化成有实际高度的“音阶手势”，并让学生在具体视唱曲中，把旋律线化成手掌的实际位置高低。</p> 小手动起来 <p> 孩子们，伸出你的小手跟老师一起试一试吧。</p> <p> 为了方便孩子们快速掌握“柯达伊手势”老师还给同学们带来一首手势儿歌我们边听边跟着做一做吧。</p> 牛刀小试 <p> 孩子们有趣的“柯达伊手势”你记住了吗？老师给你们带来了一首儿歌一起来练一练吧！</p> <p> 如果同学们感兴趣的话，可以试着选几首歌曲再练一练吧！</p> 放松运动 <p> 孩子们，快乐的时光总是短暂的，欢乐有趣的手势练习结束了，学习了一天你累了吧？赶快起来活动活动吧！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">一起来做音阶操</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">居家小常识 </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span>亲爱的同学们，在居家学习、生活的同时还要做好疫情防控哦！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一起来唱防疫歌</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"></span></p> <p> 孩子们，音乐是我们快乐的伊甸园。老师希望音乐能永远陪伴着你们健康成长，快乐生活！</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 编辑：魏建芬</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 初审：法建华</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 终审：李世伟</span></p>