“停课不停学”专项训练（七）——修改病句（1）

杨小萍

修改病句是小学语文考试中常见的题型，几乎是逢考必有，今天我们来复习几种类型病句的修改方法。 读一读 1、成分残缺。这种病句是因句子里缺少一些必要的成分，使句子的意思不完整。如:加倍努力，争当“三好生”。谁加倍努力呢？实在不好让人猜测。我们知道，一个句子分前后两部分，前一部分说明“谁"或“什么”，后一部分说明前部分“是什么”“干什么” 或“怎么样”。这个句子就缺少了“谁"，可改为：我们要加倍努力，争当“三好生”。 2、搭配不当。通常，什么词与什么词语搭配使用具有一定的规定和习惯，如果违反这个规定和习惯，就会犯“搭配不当”的毛病。如：他穿上了衣服和帽子。这里“穿上”和“衣服”搭配合适，但“穿上”和“帽子”不搭配。应改为：他穿上了衣服，戴上了帽子。 3、重复罗嗦。如果把一些意思相同的词语堆砌起来重复使用，就会犯“重复罗嗦”的毛病。如：他戴着一条火红的红领巾。这里的“火红”与“红领巾”的“红”意思样，同时用上就显得重复哕嗦，只要留一个就可以了。改为：他戴着一条红领巾。 4、词序颠倒。排队讲究先后次序，写句子也是一样，如果句子中词的先后顺序安排错了，句子的意思就不清楚了。如：中队会上，大家交换了广泛意见。应改为：中队会上，大家广泛交换了意见。 聪明的你，都学会了吗？下面我们要来检验一下大家学习情况。完成后请拍照上传打卡哦！加油！！ 练一练 二、分类练习1.成分残缺:(1)我们要学习雷锋助人为乐。(2)公园里火红的杜鹃花。(3)加倍努力，争当优秀少先队员。(4)王红刻苦学习的精神。(5)从文明礼貌活动月中，使我受到很大教育。2.用词不当:(1)同学之间一定要紧密勾结，互相帮助。(2)周名得了一百分，显出一-副喜形于色的样子。(3)班长说得对，我们都附和他。(4)弟弟知道自己错了，心情很繁重。(5)战士们顽固地坚持到最后。3.搭配不当:(1)大家都讲卫生，同学们的健康和疾病就有了保障。(2)我们一定要发扬成绩，改进缺点。(3)他的普通话水平有了很大进步。(4)同学们纷纷提出自己的愿望。(5)大林穿上衣服和帽子去公园玩。4.词序颠倒:(1) 中队会上，大家交换了广泛意见。(2)在学雷锋活动中，同学们的普遍觉悟提高了。(3)他光荣地被授予“模范少先队员”的称号。(4)大家认真推选并讨论“少代会”代表。(5)美术课对我很喜欢。 恭喜你完成了作业！为认真的人儿点赞！！现在公布答案，请认真检查并更正。 修改病句训练。（答案）1.成分残缺:(1)我们要学习雷锋助人为乐。改：我们要学习雷锋助人为乐的精神。(2)公园里火红的杜鹃花。改：公园里盛开着火红的杜鹃花。(3)加倍努力，争当优秀少先队员。改：我们要加倍努力，争当优秀少先队员。(4)王红刻苦学习的精神。改：王红刻苦学习的精神值得我们学习。(5)从文明礼貌活动月中，使我受到很大教育。改：从文明礼貌活动月中，我受到很大教育。2.用词不当:(1)同学之间一定要紧密勾结，互相帮助。改：同学之间一定要紧密团结，互相帮助。(2)周名得了一百分，显出一-副喜形于色的样子。改：周名得了一百分，他露出了一副很高兴的样子。(3)班长说得对，我们都附和他。改：班长说得对，我们都赞同他。(4)弟弟知道自己错了，心情很繁重。改：弟弟知道自己错了，心情很沉重。(5)战士们顽固地坚持到最后。改：战士们顽强地坚持到最后。3.搭配不当:(1)大家都讲卫生，同学们的健康和疾病就有了保障。改：大家都讲卫生，同学们的健康就有了保障。(2)我们一定要发扬成绩，改进缺点。改：我们一定要发扬优点，改正缺点。(3)他的普通话水平有了很大进步。改：他的普通话水平有了很大提高。(4)同学们纷纷提出自己的愿望。改：同学们纷纷说出自己的愿望。(5)大林穿上衣服和帽子去公园玩。改：大林穿上衣服和戴上帽子去公园玩。4.词序颠倒:(1) 中队会上，大家交换了广泛意见。改：中队会上，大家广泛交换了意见。(2)在学雷锋活动中，同学们的普遍觉悟提高了。改：在学雷锋活动中，同学们的觉悟普遍提高了。(3)他光荣地被授予“模范少先队员”的称号。改：他被光荣的授予“模范少先队员”的称号。(4)大家认真推选并讨论“少代会”代表。改：大家认真讨论并推选了“少代会”代表。(5)美术课对我很喜欢。改：我对美术课很喜欢。