<p>疫情当前，当很多人都被隔离在家的时候，生命教育电影课程在家庭中开展无疑“天时地利人和”。</p> <p>如果说教育要让孩子学会珍惜生命、学会生存，那么学校仅仅是要告诉孩子学会洗手、学会戴口罩、不吃野味这么简单吗？如果教育要回归生命，如果学校要开展生命教育，那么到底应该教什么？怎么教？什么样的生命教育最有效呢？</p> <p>孩子们在用自己的行动为武汉加油💪💪💪</p> <p>我们开始了解病菌、防范传染、认识疾病；我们开始意识和思考人与自然的关系，我们也开始尝试和自己相处，甚至学会面对死亡。</p><p> </p><p>在疫情面前，我们首先需要健康教育，但生命教育远远不止健康教育。生命教育所关注的不是一个点，而是一条链、一个面、一个体，最终联结为生命共同体。</p> <p>生命教育不是权宜之计，不是临门一脚，也不是头痛医头，脚痛医脚。生命教育是一门基于人的全面发展理论的综合性课程，是需要全面、系统、有序、持续研发和开展的。看，我们的孩子看完后有很多感想！！</p> <p>通过观看影片，孩子们受到了很多关于生命的教育！！</p>