<p> 一场突如其来的疫情打破了我们平静的生活，来势汹汹的新型冠状病毒让今年的春节不同寻常，为了抵御疫情蔓延，让我们都要宅在家里不能出门，疫情的发展牵动着举国上下每个人的心，更牵动着每一位幼儿教师，关切孩子的心。“停工不停学”，我们的老师每天都在一点一滴认真学习专业知识，充实自己，提升自己的能力，提高专业素养。</p><p><br></p> <p> 从最直接的意义上来说，《指南》在于最大限度地促进3-6岁儿童的学习与发展，帮助他们为入小学做好准备，为一生的发展打下基础。</p><p> 通过此次有计划、有目的的学习活动，老师们对《指南》各领域的内容有了更加深刻的认识，同时更加坚信《指南》能够帮助大家科学规范地实施学前教育课程，改进幼儿园保教管理工作，也认识到《指南》对教师专业化水平提出了更高的要求，只有将指南的要求落实到日常工作中才能使幼教工作者的自身素质、工作经验有所提高，教学效果更好、保教工作更完善。</p> <h3> 教师是一个不断学习，不断成长的个体，而每一个个体的成长都会影响着整个园所的整体发展，所以只有不断地学习，才能让老师的专业水平不断提高。</h3> <p> 防疫期间风雨同舟，疫情就是命令，防控就是责任。在防疫工作上每位老师也下了很大的功夫，也同样感谢家长们的积极配合！班主任们每天统计班上幼儿的健康情况及旅居情况，都是来自老师们的关爱，字里行间包含着老师对孩子们满满的牵挂，做到每日上报真实信息，收到每一个孩子都平安健康的消息，老师那颗悬着的心才能安然着落。</p> <p> 通过此次疫情，老师们也明确了工作目标和任务，纷纷为平稳有序的开学做好工作准备，冬去春来，四季转换，冬天已经逾越，在五坳幼儿园师幼的共同努力下，我们坚信自由的春天也会马上到来，我们共同期待热闹的校园✊ ✊</p>