<h3> 为有效应对新冠肺炎疫情带来的线上教学挑战，玉泉师生用行动抗击疫情，共克时艰！老师们全力完成线上教学任务，做到“停课不停学，离校不离教”！</h3> <h3> 学校组织全体教师通过孝感教育云平台的直播课堂，学习网络平台授课。组织教师利用腾讯会议进行集体备课，做到每周网络云端备课，做好整体规划，年组内统一进度、统一教学，对当周教学中遇到的困难大家共同解决、互相学习。老师们还积极学习制作希沃知识胶囊，保证了线上教学顺利进行。</h3> <h3> 线上教学的形式多种多样，老师们都能主动去接收新型事物，努力尝试信息技术。语文老师为丰富学生语言积累，利用早朝读让学生背诵经典古诗词，还上传朗诵音频、视频，用多种方式帮助孩子们理解诗词的含义。数学老师通过口算、笔算练习、每日一练，加强学生的运算能力。术科老师充分利用网络资源制作知识胶囊、小视频等形式开展网上教学。</h3><h3> 大家还利用人人通布置适量作业，老师们第一时间批阅完成后，利用在线答疑时间把共性问题集中讲解反馈。为掌握孩子们的学习情况，老师们还进行了网络检测，通过在线批改孩子们的试卷，了解学生学情。</h3> <h3> 玉泉园丁们“转换阵地不停学，不忘初心在行动”。为丰富网上教学形式，更好地实现教学互动，我校开展了推送网课和直播课堂相结合的授课形式。3月17日，孝感市玉泉小学特级教师周爱华为老师们和206班全体学生分享了一节二年级网络直播课《成语故事分享会》，易晓燕副校长组织学校骨干教师和教研组长进行听课学习。</h3><h3> 在直播课上，周爱华老师教态亲切、声音甜美，吸引着每一个参与直播课堂的人。这节阅读课周老师先从什么是成语、成语的特点、来源、种类向学生进行了介绍，让学生认识到成语是中华民族的文化瑰宝。她以具体的例子让学生明白了怎样读成语故事、怎样讲成语故事，最后现场让五位同学讲成语故事，并引导其他同学来进行评价。整节课目标明确，教法得当，内容饱满丰富，通过生生互动、师生互动的方式，对学生循循善诱，引导学生理解成语故事的含义,进而启发他们的独立思考，课堂气氛活跃。让学生在学习的过程中既学到了关于成语的知识，又学会了倾听和分享！</h3> <h3> 有趣的成语故事让孩子们想立刻参与分享！</h3> <h3> “胸有成竹”这个故事更是让课堂的气氛到达高潮！孩子们参与度极高，都迫不及待地说出自己知道的成语故事呢！</h3> <h3> 为了让孩子们理解成语故事，周爱华老师还详细介绍了阅读成语故事的方法。</h3> <h3> 提出了分享成语故事的要求。</h3> <h3> 温柔美丽的周老师将孩子们的眼球牢牢的吸引住了！</h3> <h3> 瞧！孩子们都迫不及待的想和大家分享自己的故事了呢！</h3> <h3> 经过一个多月的摸索与实践，我们对于科学有序开展线上教学有了一些经验和做法，各班教学活动有序开展，教学形式丰富多样，教学任务落实到位。家长们在线上陪伴孩子的学习中，也感受到玉泉每一位老师耐心细致的教学态度和严谨务实的工作作风。 在这特殊的时期，玉泉园丁们以这种特殊的形式陪伴孩子们学习和成长，不断探索更有效的教学方法和教学形式，更好地服务于学生，真正做到“停课不停学，停课不停爱”！</h3>