<h5><font color="#167efb"><b>编者按：回首来时路，郁郁满芳华；迈步新征程，砥砺再出发！为引导广大教师关注自己的职业生涯，在回望中展开教育反思，在反思中深化教育理解，在理解中强化专业成长，在成长中升华教育理想。鄠邑区教科局组织了“我的教育故事”征文活动，以一个个平凡故事，鲜活的案例，激发广大教师的职业自豪感、责任感和使命感，激励广大教师不断更新教育观念，成就教育梦想。现摘选部分优秀作品，持续推送，广泛宣传，弘扬主旋律，传播正能量。</b></font></h5> <h3 style="text-align: center"><b>麦田里的歌声</b></h3> 记得初到甘河这片土地时，我极不习惯，新校上课老校住宿，两地奔波。新校只有孤零零的一座教学楼，地面还没铺水泥，下雨时泥泞不堪。老校的屋子晴天掉土雨天漏雨，砖头铺地报纸糊墙……<br> 艰苦的环境让我萌生退意，幸运的是，我没有。在这十几年中，许许多多的教育故事不但改变了学生，也磨炼了我的意志，让我更深刻地理解到了教育的真谛。 那年，我接到了六年级一个班。班内有一名女生，性格比较内向，不太会与同学和家长交流，所以出过不少矛盾，对她，我一直很担忧。<br> 开学后，经过两周的接触，我发现虽然她不爱说话，但其实文笔很好。就在我因此高兴时，却出事了！一天课间，几个学生跑来报告说她和同学吵起来了，我匆忙赶过去一看，她正低垂着脸上，滴着眼泪，一言不发地收拾书包准备再次出走！我赶忙制止了学生们的打闹，将她带到了我的办公室。<br> 办公室里，她怎么都不开口说话。我先开了口，没有质问她，而是平静地给她讲起我的学生时代，孩童时的困惑，少年的委屈……<br> 她抬起头：“老师，我想退学！女生们都不喜欢我，男生们都欺负我，我没有朋友，一无是处，我的人生还有什么意义？”“你有一个好朋友啊!”她抬起眼睛：“谁？”“我”我指着自己。她的眼睛亮了一下，眼神中充满惊讶和疑惑。我微笑着说：“我从没带过作文写得这么好的学生，你是第一个！我一向喜欢有才华的学生，想和你成为朋友，不知你愿不愿意？”她张着嘴，眼里流出一丝欣喜。我接着说：“好，不说话就表示默认了。现在我们来说说你遇到的问题。”接着我说了一番“另类”的话：“男生爱欺负你，不是你不好，而是因为你太好了，但你们的年龄正处在懵懂的阶段，所以他们不知道怎么表达对你的喜欢，于是就演变成了欺负，其实这是一种变相的喜欢。”她听了不可思议地看着我。我继续说：“所以你不要因此而自卑，但更不要因此而骄傲，你心里明白就好。下次他们再惹你你不要理睬或者告诉老师，我帮你处理，但是切记不要说出去，这是我们两个人之间的秘密哦！”她的脸红红的，但仿佛明白了什么似的微笑起来。“至于女生不喜欢你，你也要从自身找问题，平时不要太孤僻，多和大家说说话，怎么样？”最终，她点了点头。<br> 我将她的作文当作范文来读，那一刻，她眼里闪着从未有过的光芒。我安排几个女生班干部每天和她聊天，男生的欺负也在我的批评和她的置之不理下销声匿迹了。我又多次家访，请她的父母平时对她多鼓励多表扬。她渐渐变得开朗起来，好友也增加了。一年里，她的性格越来越活泼，学习也越来越用功，最终以优异的成绩升入甘河初中。<br> 但这个故事没有完结。一次，甘河全体老师齐聚初中参加学生心理健康讲座，全体师生列席操场。期间有一段感恩老师的互动，舞台上的她，握着话筒，久久没有开口。平复过后，她缓缓说道：“曾经，我也是一名问题学生，在我的人生迷失方向之际，有一位老师给了鼓励和信赖，是她的指引让我走出了迷途……”她哭着看向我这边大声说：“朱老师，谢谢你！”而我在台下也早已泪流满面……再后来，她大学毕业前夕，打电话咨询我就业方向，最终她在家人和我的建议下，根据自己的专业成功应聘了一所高校。就这样，曾经的问题学生如今成为了一名光荣的人民教师！每每想到她，那首歌都会萦绕在我耳边：“长大后，我就成了你……” 教育对人的影响是深远的，甚至可以改变人的一生。相比城市，乡村教育的条件也许薄弱，但爱不贫瘠。在这片广袤的土地上，学生就像那一陇陇麦苗，长草了要除草，长虫了要除虫，对症下药。<br> 扎根乡村教育十六载，我和众多的乡村教师们一样成为了这片麦苗的培育者和守护者。平日里，老师的汗水和心血滋养着麦苗们茁壮成长；成熟期，沉甸甸的金黄色麦穗把麦秆压弯了腰；风吹麦浪时，你就会听到各种无比动听的歌声……驻守在乡村教育中，我愿成为一个经验丰富的老农民，培育一茬一茬的麦子，收获季在麦田里听歌。