又逢人间三月天，正是少年用功时——新世纪小学三年级语文组线上教学纪实

松子

穿过夏天的栅栏和冬天的寒风，春天，带着暖风、艳阳、百花和燕的呢喃……如孩子们祈盼的那般，如期而来。又逢人间三月天，正是少年用功时。老师和孩子们在这阳春三月里又开始了一天的学习。继续种下勤奋，种下自律，种下坚持，种下希望……一起期待种子破土而出之日。 ✨播种预习行为，收获预习习惯✨ 　　凡事预则立，不预则废。预习是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程，也就是自己学习的过程。而提高学生的自学能力正是教学的重要任务之一。精彩的教学活动从预习六部曲开始，播撒预习行为，收获预习习惯，为语文学习撑起一片蓝天。 ✨让传统文化闪光，点亮中华文化传承✨ 　　文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。第三单元的主题是中华传统文化，于是语文组决定让学生深入了解中国的根，推出了一系列的经典文化节目。让孩子们穿梭在《二十四节气》、《孔子》、《国家宝藏》的时空里，领略中国人民上下五千年丰富的超凡智慧，在他们幼小的心田播下爱国的种子。此生无悔入华夏，来世还生中华家。 ✨阅读，让孩子们走得更远✨ 　　朱永新说：“新教育点燃的就是阅读之灯。”语文科可以毫不夸张地说：“得阅读者，得天下。”不阅读，词汇无法积累；不阅读，写作无法输出；不阅读，即使口语再地道也没有深度；不阅读，各方面都会差。希望，通过我们的努力，可以把阅读这件美好的事带进孩子的生命里，点亮更多盏灯，照亮我们的孩子，照亮我们的世界。让每个孩子成为天使，让每个孩子走得更远…… ✨居家练字，浸润墨香✨ 　　如果说，世界上有一个国家的文字，能成为一首诗、一幅画，那一定是中国的汉字。春草正在吐芽，春花正在含苞……“蛰居” 已久的孩子们，在这样一个特殊的假期里，拿起手中的笔，在一横一竖、一撇一捺间，感受行云流水、笔墨横姿的汉字韵味！ ✨思维导图，激活大脑✨ 　　思维导图，是时下非常流行的学习方式，它可以激活大脑，帮助小学生整理思路、加强记忆、巩固复习，也能够强化学生对一些书籍、视频的记忆及理解，从而提高学习效率。 我们先通过老师和学生录制的思维导图微课教会学生具体的制作方法，再通过学生作品立典型与教师点评相结合，鼓励更多的学生去尝试，去体验，学生纷纷绘制出越来越漂亮的思维导图。希望孩子们都能插上“思维导图”的翅膀，飞得更高。 ✨诗配画，孩子们的融合课堂✨ 　　通过古诗配画的方式，让孩子们进一步感悟经典文化内涵，体验古诗的独特韵味。 这也是语文与美术的学科融合，帮助孩子们体验到创作的乐趣，让语文和美术的学习，变得更有趣，更有诗意。 ✨宅家背诵，欢乐多✨ 　　古人说：“熟读唐诗三百篇，不会做诗也会吟。”先有背诵，才有知识的积累；先有背诵，才有语文的提高。学语文是需要下苦功夫的，多记点东西，多背点东西，多学点东西，孩子的语文水平才能越来越高，因为语文素养已经深入到他的骨血里。瞧，孩子们背得多欢乐！ ✨守得云开，向阳而行✨ 　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新，等闲识得东风面，万紫千红总是春。也许，此时的春天，少了些许欢笑。但请相信，美好的春天，不会辜负那颗努力向上的心。我们相信，我们的国家终将守得云开，守得春暖，守得我们向阳而行，奔向书声琅琅、生机勃勃的校园！ 文字编辑：韦松枝图片来源：三年级语文组全体教师