<p> 阅读，一种全民信仰回归的呼唤，对于教师来说，成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种责任，因此教师必须成为学生读书的楷模。为了工作室老师的读书意识，促进自身的快速成长。</p> <p> 音乐课程是一种综合艺术，更是一种情感艺术。一首乐曲带给人的感受是丰富且多次多彩的，也是让人感慨万千。在一节音乐课中，欣赏管弦乐曲《鸟店》，给了孩子们这样一幅画面，一只猫捂着嘴巴，望着空中的鸟笼，让大家聆听音乐，提问鸟店里发生了什么事？乐曲分了四部分：宁静安详 、欢快优美 紧张恐怖 欢快优美。聆听音乐后，孩子们的回答也是各不相同的。</p> <p> 有的孩子说：宁静安详的早晨，大公鸡叫醒了鸟店里沉睡中的小鸟，美好的一天开始了，小鸟高兴的唱歌跳舞，这时来了一只猫，小鸟怕极了，猫想尽办法想吃小鸟，可是小鸟装在笼子里，猫没吃到，垂头丧气地逃走了，小鸟欢呼继续唱歌跳舞。大多数孩子都是这样讲的，而且书中的答案也是如此。</p> <p> 另一个孩子说：宁静的早晨太阳从东方升起，小鸟从梦中醒来，鸟儿们唱歌跳舞，美好的一天开始了。这时，一只猫悄悄的走来，小鸟怕急了，可是猫说：小鸟，你不要怕，我看你们成天关在笼子里，饿吗？我给你弄点吃的，这样，他们成了好朋友，一起唱歌跳舞。</p> <p> 还有一个孩子说：宁静的早晨太阳从东方升起，小鸟从梦中醒来，鸟儿们唱歌跳舞，美好的一天开始了。鸟店的老板，请他们的朋友来家里做客，其中一个朋友带了一只猫来，猫看见了小鸟，想吃小鸟，后来，猫的主人做完了客，要走了，猫这才跟着主人走了，猫没吃到小鸟，小鸟高兴得唱起歌跳起舞。</p> <p> 最后一位同学说，猫来了，小鸟怕急了，猫对小鸟说，别怕，你们一定想你们的爸爸妈妈吧，你们不应该被关在鸟笼里，应该飞翔在蓝天，大森林才是你们家，我来救你们出去吧。猫把鸟笼打翻，把小鸟全放了出来，他们高兴的唱歌跳舞。</p> <p> 孩子们的心灵孩子们想像力真是太丰富了，他们有一颗纯洁善良的心，他们的故事都紧紧围绕着宁静安详 、欢快优美 紧张恐怖 欢快优美这几个环节。不管孩子的答案是否是标准的答案，我们都要给予孩子鼓励和表扬。</p> <p> 通过这段话，通过这几个例子，让我深深领悟到：个性是创造力的源泉，个性将使我们的课堂教学充满活力。让我们用一双热情、冷静、智慧的双眼去发现，珍视每一个富有个性的孩子，给他们创造机会，让他们尽兴的表达见解、表现自我，展示才华。对那些很难有成功体验的学生相对应的实施“无错原则”，让他们感受成功的乐趣。把以，我认为，当孩子们喜欢你们学科并对自己选择的学习活动感兴趣时，那么任何艰难的学习都不再是一种负担，而是一种享受和快乐。</p><p> 学中融入新课程理念，实施新课程</p> <p><b style="font-size: 15px;">撰稿人：曲黎明</b></p><p><b style="font-size: 15px;">制 作：赵梦菲</b></p><p><b style="font-size: 15px;">审 核：蔡清华</b></p>