<p> 绘本导读</p><p> 米拉和同学们一起跟着驯鹿老师去旅行，旅行中的一切都让米拉觉得新奇无比，她总是忍不住在公共场所大声欢呼，同行的小旅鼠多次提醒她也没有用。驯鹿老师并没有批评米拉，而是带着她参加了整洁的政府大楼，安静的图书馆和静谧的博物馆。让米拉意识到，在公共场所大声喧哗是不礼貌的，她的大嗓门另有用处，比如在游乐场，比如在发生意外需要求助时。现在就让我们一起看看米拉是如何改变自己的吧！</p> <p> 绘本内容</p> <p> 小白熊米拉真高兴，今天和同学老师去旅行喽！坐在公共汽车上，米拉兴奋地大叫:“好漂亮啊！”</p> <p> 小旅鼠跳了几次，想捂住米拉的嘴巴，可是他没够着。</p> <p> 同学们一起来到电影院，这里正上映动画片《冰雪奇缘》，“我太喜欢了！”米拉大喊到。</p> <p> 老师给每个同学都买了票，米拉和小旅鼠一起走进了电影院。</p> <p> 电影开演了，米拉看到高兴处，总是忍不住大叫。</p> <p> 周围的观众都站起来，悄悄地离开了她。驯鹿老师走过来，轻轻拍了拍米拉。</p> <p> 小旅鼠拿着卷筒冰激凌堵住了米拉的嘴巴:“电影院不能大声说话。”</p> <p> 散场之后，老师带大家来到了极地儿童餐厅。“这里有巨形鳕鱼汉堡哟！”</p> <p> 米拉的一声大叫，吓得旁边正端盘子的服务员差点扔掉了盘子。小旅鼠无奈地掏出小旗子朝米拉举了起来。</p> <p> “哦，小旅鼠，我不是故意的，你看这样好不好？”米拉诚恳地戴上了一个大口罩，驯鹿老师走过来笑着说:“不必戴口罩，要把好习惯记在心里。”</p> <p> 小旅鼠和米拉跟着老师一起走进了商场，老师教大家怎样在超市购物，她发了没人十元钱。米拉拿上钱高兴地跳起来:“小旅鼠，我要买巧克力！”</p> <p> 驯鹿老师走到米拉身边，“米拉是个爱激动的孩子，一会儿，我们在游乐场可以高高兴兴地大叫，但是在其他公共场所，要学会小声说话，好吗？”米拉点点头:“好的，老师，我记住啦！”</p> <p> 从超市出来，驯鹿老师带着大家参观市政府大楼，看着公务员们拿着文件进进出出，米拉轻轻地想和小旅鼠交流着:“这里好安静哦！”</p> <p> 他们和老师一起来到图书馆，好几百人的图书馆掉下根铅笔都能听见。米拉捂住嘴巴和小旅鼠说:“这里拒绝大声讲话哦。”</p> <p> 在美术馆，米拉和同学们一起进去，看到所有的人都温文尔雅，大家彼此谦让，米拉把脚步放轻，一点也不敢大声说话了。</p> <p> 老师带大家来到瓷器博物馆，听着悠扬古老的乐曲，米拉根本不会大喊大叫，她轻轻地拉着小旅鼠的手，安静地跟上了讲解员。</p> <p> 一天的旅行结束了，老师带大家来到了游乐场，坐在过山车上，米拉和同学们尽情地大叫:“啊——”</p> <p> 在回家的路上，大家又坐上公共汽车，米拉看着窗外霓虹灯亮了起来，她安静地看着夜景，好美啊！</p> <p> 就在这时候，坐在车厢一角的海象老爷爷突然捂着胸口，哼叫着倒在一边，米拉看见了，她亮起大嗓门:“不好了！救命啊！”</p> <p> 海象爷爷得救了。在医院，老爷爷握着米拉的手说:“谢谢你，大嗓门儿小白熊。”“不，老爷爷，我的大嗓门已经关上了。公共场所没意外，是不应该大声吵嚷的。”听到米拉这么说，海象爷爷、小旅鼠和周围的医护人员都笑了。</p> <p> 绘本欣赏</p> <p> 教育支持</p><p> 南北庄中心幼儿园老师建议家长鼓励孩子阅读绘本的时候，可以充分感受画面和情节，理解绘本内容的同时也可以和孩子一起来讨论:</p><p>1.小朋友去过图书馆和博物馆吗？在图书馆和博物馆里应该大声说话还是小声说话呢？</p><p>2.你能表演一下在图书馆中的对话情景吗？</p><p>3.幼儿园内还有哪些地方需要我们小点声？</p><p>4.现在让我们的思维走出校园想一想，校园外哪些地方需要我们注意声音？</p><p>5.今天给小朋友一个机会，让我们来做一个调音师，你想怎么做来减少这样的大声音呢？</p><p>6.小朋友可以设计一些警示标志，去提醒自己和他人。</p> <p> 绘本介绍</p><p>出版社:北京师范大学出版社</p><p>作者:保冬妮</p><p>绘者:陈波</p><p>动画书剧本:郭靓靓</p><p>音频:马银娇</p><p>审校:郭靓靓</p>