<p> 突如其来的肺炎疫情，扰乱了我们原本正常的生活节奏。本是热闹非凡的春节，变成了居家隔离；本是设计好的外出旅行变成了电视里畅游；本是可以进行的户外活动变成了室内运动。与往常的节奏完全不同，但为了疫情能早日结束大家都在耐心地坚守，期盼这个寒冬能早日过去。
</p><p> 聚焦学校，他是人群密集的地方，有他自身的特殊性。疫情爆发后，在超长的假期里，有这样一群人，不辞辛苦，一直忙碌着，心里始终关注、惦念着另一群人。</p> <p> 疫情发生后，他们马上与所有学生取得联系，了解学生的居所、行踪、有无返京，询问身体状况，填一个又一个的表格。他们每天坚持准时上报学生身体状况，一天天从未间断。
</p><p> 在居家隔离的日子里，他们总是最先把上级的要求，春风细雨般传达给学生、家长，让他们了解教委的政策、文件精神。根据学生的实际情况给出科学化、合理化建议，倡议学生根据自身情况制定休息、学习计划时间表，鼓励学生进行自主学习、自主阅读、自主探究、自主锻炼、自主管理、自我监督。</p> <p> 延期放假的日子里，他们担心学生居家隔离的时间太久，会有情绪上的波动，及时和家长取得联系，为安抚学生的情绪献计献策，鼓励家长与学生合力进行家务劳动，既提高学生的动手实践能力，又增进亲子关系。他们还及时召开班会，建立一个学生聊天、沟通的渠道，让大家讲讲自己宅在家的故事。学生们各抒己见，侃侃而谈，有人讲述向家长学做美食的乐趣，有人展示运用画笔以抒情怀的作品，有人分享着一线英雄人物战斗的故事。学生们交流着，感叹着，畅聊着，虽然不曾见面，但热火朝天，酣畅淋漓的交流，足以感染到屏幕外的每一个人，大家的心绪渐渐平复了。</p> <p> 这些神奇的人物，就是我们实验中学分校的班主任！他们进本职，守土有责，守土尽责；他们有情怀，担当勇敢，心系学生，情暖学生。
</p><p> 实验中学分校德育处</p>