未雨绸缪，保驾护航 ——示范区民欣育才小学举行模拟疫情防控应急演练

王思然

为了全面提高学校传染病的应急反应能力,熟悉应急处置具体过程;做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，保护广大师生的身体健康,切实提高全员防控能力,有效阻止传染病的传染源,示范区民欣育才小学在3月16日上午开展了模拟疫情防控演练。 研究部署，明确责任 组织参与演练的领导组成员、消杀组成员、相关教师认真学习《河南省疫情防控期间学校开学后出入管理办法》及《疫情防控应急演练方案》，强化职责，明确要求，对演练流程作了详细的解读，并对教师提出的疑问进行了解读，随后演练开始。 师生有序返校晨检疫情防控演练 1.学生进校门保持一定距离，先测量体温，体温正常的进入下一步。 　　2 .鞋子踩在地面含有消毒液的垫子上进行消毒。 　　3.教职工车辆必须在校门外全面消毒后才可进入，并停放在指定位置。 　　4.首次返校的教职工及学生需要提交健康证明等相关材料。 　　对进校学生检测时发现体温超过37.5℃的学生，与“新冠肺炎”症状有相似之处，疫情防控领导小组迅速启动《示范区民欣育才小学疫情防控应急预案》，随即上报校长，通知班主任，然后班主任向其家长打电话。记录体温异常的孩子，并立即向隔离室人员、班主任打电话通知家长，上报给校长。卫生人员赶到对体温异常的孩子消毒。带其去隔离室等候家长来接。 　　进入教室前测量体温，进班后再次消毒。如果学生在教室内上课过程中出现不适，体温测量超过37.5℃，有疑似“新冠肺炎”症状。上课教师立即让该生与其他学生隔离开，并迅速通知班主任和卫生人员。学校疫情报告员第一时间将情况上报给校长。并对班级和校园内进行全面消毒。 启动疫情应急预案 隔离室内，由卫生人员对学生的体温进行二次确认，并询问学生是否与疫情人员有接触史、目前的感觉等状况，并做好记录。 通过询问，没有到访过疫区，与疫区人员或确诊疑似病例无接触史者，直接联系家长。如果有疫区接触史或旅居史，就直接联系120通知相关医院派车接诊，校长打电话上报给上级主管部门及疾控中心。确保第一时间将疫情上报，使其得到及时控制。 特殊时期外来人员一律不得进入学校，前来接走体温异常学生的家长首先在学校大门外接受测温、消毒并登记，确认家长体温正常后，班主任将该生在校期间情况告知家长。由隔离员将学生送出校门外，认真嘱咐家长带孩子及时到定点院发热门诊就医。 在体温异常学生离开学校后，老师们在校园内实时监测密切接触同学，根据体温异常学生病因确认情况，再进行下一步防疫措施。 终末消毒 专人教室内外全面消毒随后学校消毒员对防护服、口罩等进行消毒，并装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播；并对隔离室、操场、校门口进行消毒。对发热学生所在的班级进行全方位消毒。 　　我校模拟开学后各种活动演练，进班前后消毒，就餐有序排队间隔一米以上，各年级分开就餐，就餐时间隔在一米以上。入厕有序排队，入厕后用洗手液消毒。保证开学后校园有序开展各项工作。 　　演练后我校进行了总结，寻找此次应急预案中的不足。