风景这边独好 ——疫情下的秭归二中德育在线

美友36534707

2020年的春节,似乎注定就是那样的不平凡。不走亲,不聚会,不来往……这别样的节日气氛中,我们经历的其实太多。在这太多的故事、人物中,总有太多的感动,让人情不自禁地忆起魏巍在《谁是最可爱的人》中的感慨:“在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。”<br> 别样的假期,也在我们每个人的经历中留下了深深的记忆。作为教育工作者,面对这场疫情,这本“新教材”,感悟和思考的是:生命教育、责任与担当教育、生态与文明教育…… <h3 style="text-align: right">——题记</h3> 疫情期间,如何开展学校德育工作?<br>  二中人不忘教书育人的初心,坚守立德树人的根本任务,凭着勇者无畏之心,精心设计出促使学生德、智、体、美、劳得到全面发展的系列活动,利用网络资源开展德育管理、德育活动。<br> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ED2308">一、 组队建群,密织德育工作网。</font></b></h1> 坚持以德为首,成立以学校主管德育的副校长为核心的德育领导团队和德育工作团队。领导团队确定工作目标和任务,工作团队负责落实,政教处建立德育工作台帐,对落实情况及时反馈与评价。形成一个机构健全、运转有序的德育网络。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ED2308"><b>二、多样并举,丰富德育课程内容</b></font></h1> 1、加强宣传,科学防控。<br>  学校把新冠肺炎的科学知识、各级政府对疫情工作的指令、学校对学生及家长的《通知》、《一封信》等具体要求通过QQ、微信、钉钉、美篇等,及时发送。要求学生、家长认真学习,积极引导学生、家长正确认识当前的疫情和防控形势,适时调整心理状态,提高行为的自觉性,积极支持疫情防控工作,主动投入疫情防控阻击战。<br> <div>2、上好安全教育课,引导学生珍爱生命。</div><div> 利用网络平台,举行线上班团课、召开线上家长会等,传递新冠肺炎疫情的数据,开展消防安全、用电安全等安全知识宣传,让学生明白做好科学防护,学会珍惜和尊重生命。</div> <div>3、科学制定学校网络直播课程表,确保德育教育时间,落实德育教育内容。</div><div> 根据教育教学实际,分年级制定了网络直播课程表。通过《生命安全教育课》、《高中疫情防护——心理课堂》、收看《新闻联播》等,关注国家和社会大事、关注疫情动态,学习医生护士、新闻记者等“最美逆行者”的感人故事,感受中华儿女众志成城、共克时艰的精神风貌。</div> <div>4、注重德育渗透</div><div> 利用升级的钉钉教学平台上网络直播教学中适时添加德育元素,做到德育和各学科的有机渗透。</div> <div>5、重视体育,五育并举。</div><div> 每天上午10:10-10:30,下午17:00——17:30为眼保健操和居家体育锻炼时间。学校制定《秭归二中居家体育锻炼指南》,有效指导学生居家体育锻炼。</div> <h1 style="text-align: center"><font color="#ED2308"><b>三、活动助力,增强德育的实效性。</b></font></h1> 1、发挥全员育人作用,开展导师活动,加强对学生个体的人文关怀和心理辅导。<br>  导师通过打电话、QQ、钉钉、微信等聊天形式与学生沟通交流,做好心理辅导和疏导工作,重点关注孤儿、留守学生、心理异常学生、县外滞留学生、一线医护人员子女、偏僻地区网络信号不好无法进行网络学习的学生。做到学生心理疏导工作全覆盖,并建立好工作台帐。已于2月17日至2月26日、3月4日至3月7日先后开展了两次导师活动。3月2日组织学生和家长观看了《新型冠状肺炎疫情心理调适指南》。<br> 2、指导开展家庭教育活动<br>  疫情防控期间,家庭是学生的主要活动场所,大多数家长有了更多的时间陪伴孩子。通过微信公众号、班级联系群等多种途径指导家长的家庭教育活动,强化亲情,融洽关系;帮助家长指导学生科学制定延期开学期间的学习生活计划,管理学生坚持良好作息时间,控制电子产品的使用,配合老师完成各项任务。<br> 3、组织学生积极参加县教育局进行的“我讲我的疫情防控故事”征文活动。 4、为进一步落实立德树人的根本任务,弘扬雷锋精神,树文明讲新风,学校决定于3月5日-15日的周六、周日时间,在高一和高二年级开展以“守护家庭 助力防控”为主题的居家保洁活动,以实际行动投入到疫情防控阻击战中,坚决守护好疫情防控阻击战的“第一道防线”。 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ED2308"><strong>四、培训队伍,提升德育团队的管理能力和水平。</strong></font></h1> 班主任是班级德育工作的第一责任人,是学校德育工作的骨干力量,班级管理工作是学校德育工作的基石。为了不断提升班主任疫情期间“空中”管理班级的能力,学校通过升学在线平台积极组织班主任进行了9次网络培训学习。 面对新型肺炎的肆虐,全校教职工那早已融入血脉灵魂深处“忠诚党和人民的教育事业”的烙印重新活跃起来,为了人民群众的健康,为了学生的一切,在听到“春季开学延迟,停课不停学”的命令后,迅速将教书育人的初心化为身体力行,以勇者之心奔赴学校的各个工作岗位,为打赢鼠年首场战“疫”而不懈努力。<br>  二中德育没有因开学推迟而下线,相反却因疫情而创新、丰富。<br>  疫情中的二中德育如和煦春风吹遍大江南北,嫩芽初上;如明媚春光,万山红遍;更如绵绵春雨,润物无声。<br>  东方欲晓,莫道君行早。踏遍青山人未老,风景这边独好。<br> <h1 style="text-align: center"><font color="#B06FBB">End</font></h1> <p>指导:秦建华、周育英、李贞平</p><p>文稿:马学顶、张登海</p><p>编排:乔能魁</p><p>审核:文士龙</p><p><br></p>

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