<p><b style="font-size: 20px;">——记武汉小学信息技术协作教师团队工作</b></p><p><br></p> <p> 随着疫情形势的越发严峻，教育部发布了《关于深入做好中小学“停课不停学”工作的通知》，要求最大限度克服线上“隔空”教学的不足，但是网络视频上课对于中小学老师而言并不轻松，选择什么平台？有没有关于平台使用的操作教程？平台的荷载人数是多少，能否满足在同一时段执教不同年级、不同班级的教师的需求？怎么分享课件？能否进行线上批改作业？……老师们一系列的疑问接踵而至。</p> <p> 为了帮助老师们解决教学中可能会遇到的各种难题，武汉小学四个校区成立了“武小教育集团信息发展规划部”，商讨在线学习平台的选择和使用。武汉小学康宁主任悉心分享了关于“空中课堂”和QQ平台使用的操作思维导图；有的老师反映家里网络不好，或者没电脑，康主任又动员家庭成员配合自己测试简单易上手的、适合在线学习的“腾讯会议”小程序，在确保能满足一定教学需求后，在学校“术科协作组”的微信群里，对老师们进行统一的培训。</p> <p> 眼看在线学习的时间就要到了，尽管老师们都积极摸索学习，也仍然有各种各样的疑问而心急如焚。于是，武汉小学紧急成立了“信息技术协作教师伙伴群”，将正在参与和以前参与过学校信息电教工作的老师集中起来，将技术支撑工作具体到年级进行“分配”，保证学校每个年级组至少有一位技术协助教师。就这样，学校的电教“顾问”一分为七（由康主任牵头，6名信息协作老师坐镇6个年级），从而很好地分散解决了老师们在学习使用线上教学平台时遇到的难题。</p> <p> 线上教学的第一天，老师们总算忐忑而顺利的完成了教学，随着时间的推移，老师们对“空中课堂”、“qq语音通话”的使用也越来越得心应手。线上教学持续了两周，又有学生家长反映，孩子们在家不知道第二天上课的内容，没有提前预习导致跟不上老师的进度。于是，学校又委托康主任组织信息技术协作老师，结合武昌区发布的教学安排，根据学校不同年级的作息时间，制作了每周五天的每日详细课程内容安排表，并提前发布到自己所负责的年级、班级，大大提高了师生在线学习的效率，使学校“空中课堂”管理更加规范化、系统化。</p><p> 疫情期间，停课不停学，武汉小学组建的这支信息协作组教师团队，一直坚持听取学生、家长意见，了解师生实际需求，更好的为大家提供技术服务。如今学校“空中课堂”线上教学依然顺利进行，信息协作小组教师们一路披荆斩棘，始终在尽自己的最大努力，做好武汉小学“空中课堂”阵地上攻坚克难的排头兵。</p><p><br></p><p> </p><p style="text-align: right;">撰稿：孔英俏</p><p style="text-align: right;">审稿：康 宁</p><p><br></p>