这个新学期,承载了师生更多的希望和期盼。足不出户的日子里,我们积极学习网络授课,从最初的手忙脚乱到现在的得心应手,作为一名教学一线的英语老师,我努力让自己与学生共同进步成长。


线上教学实施情况

一 晨读

每天8点左右在英语微信群里布置任务,或是新课预习,或是朗读跟读课文,拼写单词,背诵课文。把一些好的学习资源链接或微课发到群里,供学生自学。

二 重点讲解

1 每天通过音频讲解把每节课学习内容安排告诉学生,带领学生复习单词,解决作业中的共性问题,或是讲解一个本课小知识点。

2.通过每天的课文内容,对易错点,难点考点进行反复强调,准备相关习题,整理重难点,让学生牢记于心。


三 作业布置

1每天布置作业

2 一般晨读任务,如检查单词拼写,或单词朗读就在微信群里

3 其它像习题书写发照片都在人人通。每天一检查


四 后进生辅导

作业完成不好的学生,都是口语基础不好 发上去的作业质量极差,没法评判,通过加微信好友,及时联系家长,课下辅导,鼓励帮助其克服困难,树立学习英语的信心,打好基础,力争不掉队


存在问题及解决办法

1 开始阶段有部分学生不能按时学习,交作业,存在偷懒侥幸现象,估计是在家里缺少学习规律和氛围。

2 晨读任务只有布置没有检查,没有反馈,教师不知道学生学习状况,效果不太好。

3 几分钟的微课,有时学生没有思考的时间,不能消化重点知识,在听讲过程中也不能记笔记,

教师可以截图,记录重点,把知识整理后发到群里,供学生消化吸收,并指导学生学会整理笔记

4 在线教学极大减少了师生互动时间 ,教师不能得到学生学习的反馈,个别学生吃夹生饭在所难免。建议家长陪同指导学习,提高学习效率。鼓励学生课下在群里多讨论,互相帮助,教师针对共性问题答疑解惑,个别问题个别辅导。

5.随着网上学习一天后,部分自觉性差的学生,开始出现瞎写,抄袭的现象,这就需要家长的配合

总结这一段时间的教学情况,收获大于困惑,出现问题,及时反思及时处理。

对于学生家长而言,打是情,骂是爱。那对于我们老师而言,勾勾点点满含深情,絮絮叨叨尽显厚爱。

读书学习的我们最认真!

与家长共勉,孩子的学习与你们密切相关,希望我们家校共同携手。

亲爱的孩子们

此时的你们千万莫放松,别懈怠

还记得那句话吗:

“学习如逆水行舟,不进则退”,

“你以为你努力的极限,

原来才是别人努力的起点


为了花儿能绚丽绽放,我们正在努力


  此时,春风化雨,润物无声。来日,嫩芽抽新,山花烂漫。亲爱的孩子们,请加油,我们在四三班等你!