停课不停学 学习成长两相宜

馨香一脉

<p>——红安县虎门小学“停课不停学”活动纪实 (六)</p><p> </p><p><br></p> <p> 按上级教育部门“停课不停学”工作要求,虎门小学实施网络教学已经一月有余了。全校老师,一方面做好各项疫情防控工作,一方面牢记育人使命,积极投入网络教学工作,安排丰富多彩的居家活动,为虎小学子开启了“不一样”的隔离生活。</p> <p><br></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">第一篇章:学习篇</b></p><p><br></p><p> 自开展网络教学一个月以来,虎门小学领导、老师、学生、家长、同舟共济,共克时艰。从网络教学启动之时,学校就做了大量的准备工作,制定各类详尽的计划方案保证线上、线下教学工作有序开展。运用网络各种优质资源,开创形式多样化的教学,保证学生学有所获,学有所得。积极主动的与每个家庭联合,形成家校合力,并肩前行,为育人保驾护航。</p> <p> </p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> (一)线上教学 稳步推进</b></p><p> </p><p><br></p><p> 本周老师们一如既往的搞好网络教学工作,各班根据学生和家长反馈情况及时对教学内容作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”,稳步推进线上教学工作。</p><p><br></p> <p>  </p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> (二)兼顾特殊 共同成长</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"></b></p><p> 2月10日网络学习正式启动后,为了对参加网课学习的学生数据做到心中有数,学校进行了两次数据摸排。第一次摸排中发现有135名学生由于家庭原因,网络环境等因素无法参加网课学习。学校领导迅速关注到这些学生,教务处针对无法参加网络学习的学生制订了更详尽的居家学习内容推荐。要求班主任及时与家长沟通,并根据自己班的实际情况实行“一对一”帮扶措施。在2 月底的第二次数据摸排中,不能参加网课学习的学生人数锐减至86名。</p><p> </p> <p>  </p><p> 锐减的数据中有我们老师背后默默无闻的付出与努力,老师们用责任担当诠释了育人的使命。事实证明没有做不好的工作,只是没有找到更合理的方法和途径。</p> <p>  老师们每天忙着组织线上学习的同时,还时时牵挂着那些因种种原因不能按时上网课的学生。他们的居家隔离生活怎样?学习状况如何?都成了学校领导、老师们心中的牵绊。</p> <p> 一字一句,都诠释了虎小领导和老师们勇于担当的育人情怀和对学生的殷殷关切,默默温情。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">第二篇章:居家生活篇</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 德育为先,能力为重,全面发展。培<span style="color: rgb(1, 1, 1);">养“德、智、体、美、劳”全面发展的未来接班人,是教育的初衷,也是教育部制定“停课不停学”方案的初衷。为了保证孩子们在漫长的宅居隔离期间,不仅要学习文化知识,更要培养综合素养,注重学生的身心健康,丰富学生的课余生活。教务处要求各班根据学生的学习兴趣需要,自主选择居家活动内容。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p>  一个月以来虎门小学开展了形式多样的综合实践活动,活动的开展既丰富孩子们的课余生活,又让学生在“活动”中学习、在“行动”中成长。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  (一)“我是妈妈的乖宝贝”</b></p><p><br></p><p> 3月8日妇女节这天孩子们在爸爸的帮助下自己动手为妈妈制作美食。懂得感恩,学会回报。也许孩子们做的饭菜并不是那么可口,可心意却弥足珍贵!👍👍👍</p> <p><br></p><p> 五(2)班的徐海英老师用美篇记录下孩子们“拳拳赤子心”。</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> (二)“我是父母的小帮手”</b></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 让孩子们参与力所能及的家务劳动,体验劳动的乐趣,收获成功的喜悦,产生热爱、尊重劳动的情感。既锻炼动手能力,又增强他们的自信心,还增进亲子关系,培养孩子们热爱生活的情感。</span></p> <p><br></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> ( 三)“我用小手添新绿”</b></p><p><br></p><p> 春天是一个给人希望的季节,而植树节正是独属于春天的节日。3月12日这一天,是个春雨微凉的日子,我们虎门小学的孩子们在这一天开展了别开生面的植树节活动。</p><p><br></p><p><br></p> <p>  播种绿色,拥抱春天。虎门师生为美化环境尽微薄之力,为战胜疫情增希望之光。</p> <p>  生活在乡村可以出门的孩子们通过“抗疫”小手添新绿,与家长们一起亲手种植一盆绿植,一棵小树苗,许下自己 的小小心愿。</p> <p>  </p><p><br></p><p> 看,李建文副校长也在隔空加入孩子们的植树活动呢!👍👍👍 </p><p><br></p><p><br></p> <p>  </p><p><br></p><p> 因疫情隔离在家无法出门的老师们,在线上同步参与孩子们的活动,细心的用美篇记录孩子们的活动过程,见证孩子们的成长和进步😀👍👍👍</p><p><br></p> <p> </p><p><br></p><p> 可爱的老师们也别出心裁的用自己的方式 ,表达着对大自然的向往。亲手种一棵绿植,育一盆水白菜,培一株土豆花、大蒜苗……</p><p><br></p><p><br></p> <p>  </p><p><br></p><p><br></p><p> 隔离在家不能出门的孩子们在绘画纸上种下“抗疫”之树。他们用一幅幅手抄报,一篇篇日记,表达对春天的憧憬。虽然绘画功底稍显拙劣,画面不尽完美,文字略显稚嫩,但他们以自己的方式记录着参与活动的点滴体会,表达着对大自然的敬畏之心,这种体验是何其珍贵!</p> <p>  </p><p><br></p><p> 古人尚有“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。”、“新栽杨柳三千里,引得春风渡玉关。”的诗意情怀,相信我们虎门小学的师生们在守望中挥洒的汗水,在守望中默默的等待,一定能拨云见日,迎来疫情过后明媚的春光。</p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">  </b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> (四)“我展示 我快乐”</b></p><p><br></p><p> 孩子们用自己的方式展示了禁足期间别开生面、精彩纷呈的课余生活。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> (五)“我运动 我健康”</b></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 紧张的学习之余,适当的休息放松,寻找自己的小快乐。</span></p><p><br></p> <p>  </p><p> 谁说我们的孩子们是被手机、网络游戏毁掉的一代!咱们的孩子学习🙇、干家务活👍、做美食🍳、绘画🐾、唱歌🎤、跳舞💃、垂钓🎣、运动🏃、……样样都干得不错哦!👏👏👏</p> <p>  </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p> 孩子们居家活动如此精彩纷呈,我们的老师们也没闲着,她们一边忙碌的工作,一边用图片和文字记录孩子们的成长。疫情中的隔离生活,也将成为老师和孩子们人生中一次难忘的经历!</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p> 解封的脚步已至,在这个春光明媚的三月,我们众志成城,迎来这场“抗疫战”胜利的曙光。我们的孩子们也即将伴着春光回到熟悉的校园,那琅琅的读书声将是这个春天最美的旋律。</p><p><br></p><p> 红安县虎门小学</p><p> 2020.03.15</p><p><br></p> <p><br></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">策 划:祝伟国 胡海林</b></p><p><b style="font-size: 20px;">制 作:程荣华</b></p><p><b style="font-size: 20px;">审 稿:王小芳 程友叶</b></p><p><br></p>

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