一只网络“笨鸟”的坚持

美友85176311

<h1 style="text-align: center;">一只网络“笨鸟”的坚持</h1><h5 style="text-align: center;">——记荆州小学三（3）班谭俊老师</h5> 　 1月24日中午12时，农历除夕，天色阴沉，新冠肺炎疫情防疫战的号角响彻全国。 严峻的形势，消散了节日的喜庆。一时之间，荆州街头人稀车少。 下午14点30分，刚刚得到荆州“封城”消息的谭俊老师，心头一紧，脑海里冒出一个念头，“我班上60个孩子还好吗？不会有人去武汉吧？”<div> 一贯“视学生如己出，爱学生如子女”的她，连忙拿起电话，拨出了一个又一个的号码，得知孩子们都平安，且无人在疫情重灾区，谭俊老师稍稍宽心。</div> “笨鸟”先飞备网课 　 2月1日，雨夹雪，天灰蒙蒙的。一直关注疫情的谭俊老师，发现全国的新冠肺炎患者在不断增长。 “疫情如此严重，新学期可能要上网课。”做事主动的她决定提前学习网课知识，并在自己班级微信群里，发出了一条“我是笨鸟，我先飞”的自我勉励信息。<div> “ 笨鸟先飞”谈何容易，年过半百的谭俊老师，早已习惯了课堂上零距离互动的寓教于乐。网络教学，这对于本就患有严重颈椎病的她来说，又何尝不是一场极具挑战的战斗，可她万万没想到这场战斗远比想象中的艰难。 难！也得开始。先制订学习计划日志。2月1日，学习腾讯会议软件；2月2日，学习PPT软件制作……直到2月10日上网课，每天满满当当。 </div> 　学生杨皓喆的母亲是电脑行家，谭俊老师立刻向她请教。在电话里，听到明明白白，真正打开腾讯会议软件，却又不知道从哪里下手。 不知不觉，一个小时过去了，却还不得要领，谭俊老师干脆就与杨皓喆的母亲视频。在视频里，跟着对方操作，动手操作一次远比耳听十次的效果好。 一学起来就停不下来，直到颈椎疼痛难忍，谭俊老师就站起身，在屋里运动一会后，继续学习操作教学软件。 学会使用软件后，谭俊老师开始试讲内容，学生杨皓喆的母亲从“老师”，又变身“学生”，成为第一位听网课的“学生”。隔着屏幕，这对“师生”一问一答，共同探讨网络授课的技巧。 　　日子一天天的过去，谭俊老师学习计划日志上的任务一项一项完成。先飞的“笨鸟”，已经熟练地掌握了网络授课软件。 班上60名学生，17个在外地，全班约三分之一的人在农村，好在都有网络，上网课不成问题。<div> 谭俊老师将上网课的方式，整理成文字，传递到每一位学生和家长，并利用学乐云平台，分享精心挑选后又改进了的PPT课件，让学生们提前预习新课。 万事俱备，只等网络第一课开课。</div> 网络第一课终生难忘 　　2月8日，农历元宵节，可疫情让人无暇过节。 已是深夜11点半，离正式上网课仅剩下一天一夜。谭俊老师翻看完语文课件，突然莫名有了一种压力，虽然语文课的内容，已经反复看了多遍，但孩子们会习惯吗？这个问题一直困扰着她，直至深夜难以入眠。 2月10日早上，谭俊老师早早地醒来，今天将会开始人生的第一堂网课，会不会出纰漏？学生们容易接受吗？在脑海中，她思索了一遍又一遍。 8点25分，再过5分钟就开课了，可腾讯会议中只进了50人，不会用软件的家长和学生在班级群里焦急地询问，好不容易将他们加入群里后，更着急的是仍有两名学生没有任何动静，微信问不答，电话打不通。 “不能让一个学生掉队”，抱着这个念头，谭俊老师翻出电话号码，父母电话不通，就打爷爷奶奶的电话，一番周折，终于联系上了孩子。 　　8点30分，人总算到齐了，课程准时开始。初上网课，孩子们和家长很不适应，询问声、杂音，个别学生掉线……问题频出。起初，孩子们很新奇上网课，新鲜劲一过，45分钟的课，孩子们上到一半就开小差，学习效果大打折扣。 第一天的网课，繁忙而又无序，谭俊老师有了一种挫败感。在讲台上，将课文讲得畅快淋漓，能使孩子们争先恐后地抢答，那感觉就是满满当当的成就感。在网课中，时空的隔离、有限的互动性、师生初次上网课的陌生感，让她感觉很无力。 这感觉或许终生难忘，既然没有一个好的开始，那就要想办法，努力改变现状，谭俊老师不断地给自己打气，这才开始，后面的时间还长着呢，为了孩子们，再难也得咬牙坚持！于是，她严格执行小组负责制，用各种奖励方式激励孩子们认真对待网络学习。 竞赛答题演课本剧网课妙趣横生 　　 2月20日上午，谭俊老师接到一位家长的“投诉”，“值班回家，竟然看见儿子左手拿一部手机上课，右手拿一部手机玩游戏”。她一打听，班上还有不少孩子是“双机模式”上课。 在随后的课堂上，谭俊老师采取竞赛答题的方式，激励同学们认真听课，每抢答对一道题，学生就可以获得奖励。一时之间，课堂氛围积极而热烈，孩子们兴趣盎然，下课后都舍不得离开腾讯会议室。 课堂上的氛围好多了，可课后呢？谭俊老师一询问，又发现一个严重的问题。长期的封闭，枯燥的生活，让家长和孩子们的脾气变得暴躁，家庭矛盾常常一触即发。 谭俊老师心想，必须抓紧时间开展心理教育，而在疫情防疫期，最有效的方法就是让孩子们和家长开展一些相互协作的课外活动。 　　一个周末，同学们接到一个通知，自选课文，排练一部课本剧。收到消息，学生与家长立刻编写剧本，分饰角色。 一段时间的准备之后，精彩的课本剧上演了，隔着手机屏幕，大家看到熟悉的同学，竟然变成了可爱的棉花姑娘、搞笑的丑小鸭…… 抖音小视频拍摄比赛，疫情防控宣传画册展……一个个课外活动，就是孩子与父母之间的一次亲子旅行，在疫情的阴霾中，家人之间的亲情愈加浓郁。 有天课后，谭俊老师接到一个家长电话，“此前常和孩子闹矛盾，现在儿子和我亲近多了，您的课外活动，就是一堂堂生动的心理健康课！” 听到这话，谭俊老师心里暖烘烘的。 李妙晴同学扮演《守株待兔》课本剧照 廖陈弘智的课本剧《揠苗助长》 戴着仪器上课再痛也坚持 　　网课不同讲台授课，全部要在电脑前完成，谭俊老师最担心的事还是发生了。 2月18日，深夜十点，谭俊老师看完孩子们的作业后，又仔细地看起了课件。长时间对着屏幕，谭俊老师感觉头昏目眩，颈椎一阵疼痛。 从20岁起，她就患上了颈椎病，每年要做多次治疗，再加上低血压、白红细胞偏低等疾病，谭俊老师身体抵抗力非常差。每次，班上只要有一名同学感冒，她必定会被感染，并要输液一个星期才能好转。 连续多日在电脑前工作，长时间一动不动的坐姿，让谭俊老师的颈椎病逐步加重。夜晚经常失眠，常常睡半个小时就会醒来，睡眠不足又让她倍感疲倦。 　　2月19日上午10点，60名孩子正津津有味地听着课堂内容，他们不知道，电脑的另一端，谭俊老师正戴着颈椎护理仪在讲课。 颈椎的疼痛，如烙铁扎背，她忍不住地用双肘撑着桌子，缓解疼痛，实在疼不住，就让后背抵着靠椅，就这样一直坚持着。等课讲完后，全身一阵虚软，一时半刻起身都难。 也许是经受病痛折磨感同身受，也许是心怀敬重。此时，全国千千万万的医护人员忙碌在抗疫一线，置生死不顾，让谭俊老师充满了崇敬之情，暗下决心，要像他们一样顽强地战斗，帮助60个孩子学有所获。 班上有7个学生是医护人员的子女，谭俊老师还专门建立了一个关爱教育群，让医护人员放心孩子们的学习。在这次疫情防疫献爱心活动中，她毫不犹豫地捐出一千元，为防疫工作尽点绵薄之力。 捐款那天，窗外雨停风歇，天空中隐约可见几朵白云。此情此景是多么迷人，顿时消散了今年病毒肆虐，全民宅家的阴霾，谭俊老师觉得似乎是这春雨让善良在人们心中生根发芽！ 春播桃李三千圃秋来硕果满神州 　“付出必有回报”，谭俊老师的努力很快有了回报。 好消息频频传来。 班级在微校群的分享，全校数量第一。 60名学生的作业越来越工整，已连续数日无错误。 活跃的网络课堂氛围，一天浓过一天。 精美的防疫宣传画，一张美过一张。 精彩的课本剧，家家演出了别样情怀。 更开心的是荆州已经连续多日无新冠肺炎新增病例。 …… 　 3月8日，妇女节。谭俊老师翻开手机，微信上满满都是学生的节日问候，纯真的祝福、真挚的情感，细细读来，温馨而又甜蜜！ 谭俊老师很欣慰，取下脖子上的颈椎护理仪，起身看了看外面，此时的窗外，桃吐芬芳，一片生机盎然。 “黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”这不是谭俊老师的真实写照吗？不，是防疫时期所有为学生们默默奉献的老师们的真实写照。