生命重于泰山安全常记心中——两亭初级中学七年级（2）班网络主题班会

邢甲乐

为确保学生假期安全，减少意外事故的发生，增强学生安全意识，2020年3月13日七年级（2）班开展“安全教育”网络主题班会。 交通安全交通标线 马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，在路口四周有一根白线是“停止线”。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。交通信号灯　　在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。人车分流各行其道　交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。 食品安全（一）学生如何预防食物中毒：首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住"病从口入"的第一关。（二）学生应注意的食品安全卫生好习惯：1、白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康。2、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒。3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒。 消防、用电安全　　　一、自觉维护公共消防安全，发现火灾迅速拨打119电话报警，消防队救火不收费。　　二、发现火灾隐患和消防安全违法行为可拨打96119电话，向当地公安消防部门举报。　　三、不携带易燃易爆危险品进入公共场所、乘坐公共交通工具。　　四、不在严禁烟火的场所动用明火和吸烟。　　五、购买合格的烟花爆竹，燃放时遵守安全燃放规定，注意消防安全。　　六、每个家庭都应制定消防安全计划，绘制逃生疏散路线图，及时检查、消除火灾隐患。　　七、正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。　　八、正确使用、经常检查燃气设施和用具，发现燃气泄漏，迅速关阀门、开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。　　九、教育学生不玩火，将打火机和火柴放在孩子拿不到的地方。　　十、不占用、堵塞或封闭安全出口、疏散通道和消防车通道，不设置妨碍消防车通行和火灾扑救的障碍物。　　十一、不躺在床上或沙发上吸烟，不乱扔烟头。　　十二、进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道，记住疏散方向。　　十三、遇到火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物、不乘坐电梯、不盲目跳楼。　　十四、必须穿过浓烟逃生时，尽量用浸湿的衣物保护头部和身体，捂住口鼻，弯腰低姿前行。　　十五、身上着火，可就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗。　　十六、大火封门无法逃生时，可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝，发出求救信号等待救援。 心理健康　　当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，在校中学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄，我们如果只重视学生生理健康的教育，而不重视心理健康的教育，对学生的健康成长极为不利。就目前状况而言，对学生进行心理健康教育尤为重要。学生主要存在的心理问题主要表现在以下几个方面：1.厌学2.逆反3.易怒4.社交恐慌5.嫉妒6.不良嗜好7. 焦虑8.抑郁改善学生的心理问题几点建议：一.创设有利于学生心理健康发展的环境营造优美的校园环境。学校是学生的第二个家，学生从学校中不知不觉地接受教育和影响，因此，优雅、洁净、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声”的良好心理影响。二.教师是实施心理教育的主体构建民主、平等的师生关系。教师要本着以人为本、以学生发展为主的原则，不断更新观念，不断改变教学方式，尊重学生，缩短师生之间的心理距离，促进学生的心理得到健康调整。三.发挥家庭教育功能开展心理健康教育，仅仅依靠学校是不够的，学生的心理问题，学校只能在极有限的时间和空间进行矫正和引导，社会环境和家庭影响也尤为重要。 心理健康教育是学生健康成长全面发展的需要，应引起高度重视。家庭和社会要提供良好的教育环境，学校更应对学生进行心理健康教育，使每个人都能受到良好的心理素质的培养，具有健康的心理和良好的心理承受能力，适应激烈的社会竞争。 　　此次安全教育主题班会的开展，提高了学生的安全防范意识，增强了学生安全常识。待到山花烂漫时，我们两中再相聚！ 图文：邢甲乐靳旭丹审核：闫新军2020/3/13