<p>为了进一步贯彻执行教育局的工作部署,提高我园开学防控新冠肺炎疫情的应急反应能力,促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,保障幼儿园正常的保教工作秩序,姜楼镇中心幼儿园于2020年3月13日进行了开学防控疫情应急演练活动。</p> <p>全体教工自测体温,如实报到工作群,无异常方可出门上班。到岗后在幼儿园门口测体温、手部消毒、戴口罩、鞋底消毒后方可入园。</p> <p>演练前准备:</p><p>1.分工部署工作。</p><p>高园长高度重视新学期校园疫情防控工作,演练前再次亲力部署,对演练环节、各演练负责人注意事项等进行安排、强调。</p> <p>2、防控物资准备 </p><p>全面做好防疫物资准备工作,园所经过多渠道筹备充足的消毒酒精、口罩、84消毒液、电子体温枪、一次性手套、免水洗洗手液等防疫物资。为开学的防疫工作提供了有力的物质保障。</p> <p>场景一:幼儿入园</p><p>幼儿入园健康检测(1)体温检测 幼儿进行分流入园(大班段:东门入园,中班段:西门入园,小班段:8园大门入园),需有序体温检测。等候幼儿需站在间隔一米的警示点上安静等待。第一次测体温出现异常(演练中由老师扮演幼儿)第二次体温检测(体温表检测)由家长当场带回家居家观察、就医。</p> <p>坐校车的幼儿下车后,逐一检测体温,并对手、鞋底进行消毒。</p> <p>(2)保健老师晨检 </p><p>体温检测合格幼儿,进入园内鞋底消毒、手部消毒后,进行二次晨检。</p> <p>情景二:异常情况处理 </p><p>演练时我园还模拟了出现发热症状的幼儿应急处置。在午检过程中,发现班级一名重点关注对象幼儿体温检测升高为突发情况。园所立即启动应急处置预案,带班教师第一时间上报值班老师,正确带领该幼儿通过特殊通道到达隔离室进行隔离观察,体温检测超过三次仍为异常,园领导按流程与卫生院发热门诊对接、上报姜楼镇学区做好发热幼儿登记记录,按照规范防疫程序逐一处理。班主任立即通知该幼儿家长并返回活动室通知该班其他幼儿家长到园接回幼儿并居家观察;后勤部门安排人员对活动室、健康管理室特殊通道公共场所消毒工作等一环扣一环,力求把传染病发生控制在最小的范围内,保障学园正常教学秩序和师幼生命安全。</p> <p>情景三:食堂情景演练。</p><p>教师带幼儿有秩序排队进食堂,每人间隔1.5米。由老师用免洗洗手液消毒后方可进入。幼儿座位间隔1.5米。</p> <p>情景四:暴力事件处理 </p><p>我园还进行了发热症状人员或来访人员不接受体温检测或隔离管理要强行入园的紧急处置。</p><p>首先由值班人员和保安员进行劝阻,劝阻无效则由安全保卫组成员进行正面拦截,确保幼儿安全的同时信息值班人员立即到保安室按下紧急报警装置报警。</p><p><br></p> <p>演练结束后,高园长对此次演练活动进行了总结,梳理演练过程中的不足之处并进行相应地提示,参加演练教师根据各自负责的环节依次进行梳理画出流程图写出操作要点,明确各环节的执行要点和操作流程,始终将孩子的安全放在第一位,筑起一道道防御的城墙,早日迎接宝贝们入园 。</p>