疫情防控演练筑牢安全防线——李庄镇中学疫情防控演练

陌上花开

为认真贯彻落实市县教育主管部门文件精神，全面做好开学准备工作，有效切断新冠肺炎在校园内的传播，全面提高学校新冠肺炎的应急反应能力，熟悉应急处置具体流程，促进学校疫情防控工作更加科学化、规范化、程序化，坚决阻断传染源进入校园，结合学校实际协调当地卫生和市场监管等部门3月13日李庄镇中学进行疫情防控演练。学区主任李方勇指导防控演练。 　　演练前，3月12日下午4点30陈德梁校长召开了校委会会议，传达市县各项会议精神，对学校应对新冠肺炎防控开学筹备工作进行了细致而全面的布置。校委会及时制定《李庄镇中学疫情防控演练预案》及《李庄镇中学 2020春季开学工作方案》，细化分工、责任到人。13日上午9点召开全体教职工会议，传达上级部门疫情防控工作要求，对疫情防控工作演练进行实操培训。副校长陈义毅对疫情防控模拟演练做了更细致的部署。此次演练活动全程模拟学生在校的一日常规活动（学生到校前准备、入校、晨午检、课堂、课间、餐厅就餐），每个细节都精心安排防控，切实保证学生到校后的安全防疫工作。入校学生、异常体温学生及其家长由教职工扮演，各年级临时成立一个班，由年级主任担任班主任。 学生到校前准备：总务处安排专人对校园环境进行消杀，班主任对教室消毒、通风。值班领导检查人员到岗情况。 学生入校 ：       学校采用错时错峰的入学制度，初一年级：9：30 初二年级：9：40  初三年级：9：50入校， 最大限度减少人员聚集。学生入校实行“四个一”（一戴、一米、一测、一消毒），使学生安全有序入校。 　　体温正常的学生，按照指定路线进入教学楼，由班主任复检并填写班级晨（午）检记录表，进入教室学习。 体温异常的学生，由值班人员引领至“复检区域”，稍事休息后进行体温复检。 　　如体温仍然异常，值班人员将该生引领至“隔离室”，电话通知安全办主任到隔离室进行处理。 安全办将情况上报校长，并做好以下工作：①安抚学生，水银体温计测量学生体温，询问学生近14天有无疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，做好记录。 ②由医生对异常体温学生作初步诊断。（县医院医生） ③建立因病请假追踪记录档案，学生离校后由班主任联系家长，追踪其就诊及身体情况，并做好记录。（班主任）④通知班主任联系其家长接回学生，如该生离校后确诊为新冠肺炎，按照程序及时上报县教体局及镇政府。 ⑤总务处安排专人对隔离室彻底消毒。 晨检午检：班主任例行晨（午）检工作并做好登记，发现某生体温异常。    班主任将学生带出教室，进行复检。 如确认该生体温异常，电话通知安全办杨昌鹏主任，安全办派专人将学生接至隔离室。并做好以下工作： ①班主任到年级主任处上报情况并填写年级晨（午）检记录，年级主任将情况上报给校长。（班主任、年级主任）②安抚学生，水银体温计测量学生体温，询问学生近 14 天有无疫情防控重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史，做好记录。（安全办） ③由医生对异常体温学生作初步诊断。（县医院医生）   ④建立因病请假追踪记录档案，学生离校后由班主任联系。 课堂：任课教师在上课期间发现某生身体异常或学生主动报告身体异常。任课教师对情况作初步判断（晨午检的基础上是否为其他疾病，可询问学生），劝导学生戴好口罩并将学生带出教室，电话通知班主任对该生体温进行复检。若班主任上课期间无法接到通知，可联系年级主任、安全办主任或值班领导对该生进行复检。 如确认该生体温异常，电话通知安全办杨昌鹏主任，安全办派专人将学生接至隔离室。并做好以下工作：班主任到年级主任处上报情况并填写年级晨（午）检记录，年级主任将情况上报给校长。 启用备用教室，任课教师协助班主任将学生转移至备用教室上课，班主任统计原教室内与该生有过密切接触的学生名单，电话通知总务处派专人对原教室进行消毒。 课间 ：每天的课间活动是对学校疫情防控的一大考验，我校明确规定了学生的课间行为，并在楼梯处，走廊内、饮水室、卫生间安排了值班人员，确保课间活动顺利进行。 餐厅就餐： 间隔一米在餐厅前站好有序进入餐厅，洗手消毒、间隔坐餐桌前就餐。 　　这次疫情防控演练检视了学校制定应急预案的可行性与有效性，全面增强了全体教师的协同配合能力，同时也检验了学校应急指挥和综合协调能力，为开学做好了充分的准备。