<p><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">🎬同学们，在上一期的“音乐趣课堂”中，我们知道了生活中许多“乐器”能制造出有趣的声响，我们还学习了有趣的“杯子舞”，不知道你们都掌握了吗？</b></p> <p><span style="font-size: 18px;">🎤根据学校的教学进度，今天学校音乐组的老师们为1-3年级的同学们准备了什么新的内容呢？让我们开启今天的音乐之旅吧~</span></p> 先来个热身运动👏 <p>🔊同学们的身体活动开了吗！那我们今天看看具体的手势在音乐之中怎么表现音高的吧！</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"> 《学习“柯尔文手势”》</b></p><p><br></p><p><br></p><p>🎦“柯尔文手势”是19世纪70年代由优翰·柯尔文首创的。手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名，在空间把所唱音的高低关系体现出来。</p> 柯尔文👇👇 <p>🎆“柯尔文手势”是19世纪70年代由优翰·柯尔文首创的。手势借助七种不同手势和在身体前方不同的高低位置来代表七个不同的唱名，在空间把所唱音的高低关系体现出来。</p> <p>🎆那么再具体学习柯尔文手势前，我们再回忆一下我们音乐中的7只小精灵吧！</p><p><br></p><p> 🎆相信同学们还记得在课堂上老师和大家介绍过的音乐小精灵~跟着老师一起把这7只小精灵唱出来吧！</p> <p><i style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">🎆这七个音符在我们柯尔文手势中又是怎么表现的呢！一起来看看吧！</i></p><p><br></p><p><b>（边唱边做哦）</b></p> 1(Do) 2(Re) 3(Mi) 4(Fa) 5(Sol) 6(La) 7(Xi) i(Do) <p>学会了吗！我们跟着视频一起试一试吧！</p> <p> 🎆这就是柯尔文手势！</p><p><br></p><p> 🎆我们可以根据柯尔文手势把看不见摸不着的音符变化成有实际高度的“音阶手势”，是不是很神奇呢！</p> <p> 🎆三年级的同学们在熟练掌握“柯尔文手势”之后，可以试着用手势唱出我们熟悉的那首歌《小星星》</p><p><br></p> 歌曲《小星星》 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">作业反馈：</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">1.一、二年级学生跟随视频唱熟7个音符，掌握柯尔文手势。</b></p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">2.三年级学生跟随视频用柯尔文手势唱《小星星》。</b></p><p><br></p><p><i> 最后，我们网络教学的第三节课就到此结束了，让我们一起加油！春暖花开再相聚！</i></p> 下周见咯👋👋