停课不停学，青春不打烊——王家小学疫情防控暨“停课不停学”工作推近会

大喵

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      2020年伊始，病民蛊国的新冠肺炎在中华大地肆意横流，影响着全国人民的身心。

      疫情爆发后，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，党中央、国务院全面加强对疫情防控的集中领导。各级党委和政府积极作为，全国医护人员纷纷请战、奋战在第一线，形成了抗击病魔的强大合力。

      日前，防控工作取得了巨大的成效，各级教育部门基于科学防控疫情，从教育规律出发，发布文件指导教育系统在这一特殊时期的各项重要工作，全面部署统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和“停课不停学”工作。

　　为全面贯彻国家教育部、市教委、石柱县教委关于“停课不停学”相关文件精神，强化落实各级停课不停学的规定和要求。王家小学迅速响应各级文件精神，召开专题会议安排部署。

　　3月13日，王家小学聂炳河校长再次主持召开疫情防控暨“停课不停学”工作推近会议，王家小学全体班子成员和语数老师参加会议。会议共四项议程：

一、各教师汇报近期线上教学工作情况

       根据各位老师对近期工作的总结来看，各位教师都在根据自己班级情况认真教学教学、认真批改作业，耐心地为学生解疑答惑，努力做到“一班一策，一生一案”。其中谈到，线上教学与家长的监督程度，孩子的学习习惯、学习自觉性都有着巨大的联系。

二、各年级分管领导汇报督察情况

　　各年级的学生情况不一样，亮点不一样。比如：四年级的孩子每天都会讲自己晨读的视频发到微信群，养成晨读习惯；二年级的老师会利用钉钉里的视频会议对孩子的课文朗读情况、背诵情况或生字的识字情况进行抽查，更深一步了解孩子的学习情况；五年级的老师会将每天孩子的学习情况、作业情况进行总结发至微信群，做到师生每日一总结。

三、廖洪洲副校长对教师工作点评

　　“停课不停学”的教学工作，对于我们农村小学来说，肯定和城市小学存在一定的差距，比如：硬件设施和家长的意识。但是，在线上教学中对于我们老师来说肯定是有收获的，比如对网络平台、软件的一些操作会更上一层楼；对于我们在研究农村小学网络教学可行性上面又会有新的认识，我们一线教师也能够获得更多素材。

四、聂炳河校长传达石柱县中小学疫情防控暨“停课不停学”会议精神并布置相关工作

      针对线上教学存在的部分问题，聂炳河校长在会议中强调四点：

      1. 明确为什么要召开这个会议？
      2. 明确线上教学困难大不大，重点抓什么？

     线上教学应该把握好教学的多与少、进与退的度。教学工作不仅着眼于条件好的学生，更要注重不具备上网条件、学习能力不足的学生；合理安排教学进度与学习任务。
      3. 形式优不优，出路在哪里？
      4. 效果好不好，结果是什么？

    除此之外，聂校长还指出：线上教学，我们要做的不仅仅是当好“主播”，更要做好学生学习活动的设计者和促进者，在课前做好教学设计，让学生愿意参与课堂，以此来提高线上学习效率。

     

教师们停课不停教，学生们停课不停学。对于特殊时期的教学工作，参与的不仅是老师与学生，更有家长与各级领导的关心与付出。我们坚信，在大家的共同努力下，一定能够打赢这场战争。