<p> 为进一步提高疫情防范和应急处置能力,检验我校应急预案的科学性和可操作性,确保突发事件得到及时有效处置,根据上级部门要求,3月11日中午12:00,我校开展新冠肺炎疫情防控应急演练。</p><p> 为确保演练取得实效,切实抓好演练的各个环节,10日下午3:00,赵长中校长主持召开防控领导小组应急演练工作专题会议,部署本次应急演练的详细方案,认真研讨演练操作事宜。</p> <p> 11日上午11:40,我校参加应急演练的人员在小广场间距1.5米列队、集合,赵长中校长做演练动员讲话,明确本次演练的重要意义,强调本次应急演练的关键问题和注意事项,要求各位参演教师提高认识,并将应急演练的具体内容传达给全校的教职员工。</p> <p> 演练为实。中午12:00,全体参加人员真实模拟了开学后的各个场景:</p> <p> 场景一:入校</p><p> 教师和学生均保持1.5米的间距,排队接受体温检测并登记,体温合格者方可入校;体温不合格的教师立即劝其到医院检查;体温不合格的学生立即打电话通知其家长并按要求到医院检查。</p> <p> 场景二:课间</p><p> 每节课课间均要求学生到室外活动,不允许在班级和走廊逗留,班主任负责疏散聚集的学生,并对教室及对应走廊开窗通风。</p> <p> 场景三:教学楼</p><p> 午休结束后,各班主任在教学楼门前设置检查点,学生保持1.5米间距接受检查,体温合格者方可进入教学楼。</p> <p> 场景四:食堂 </p><p> 学生错时下课到食堂就餐,取餐时保持1.5米间距,就餐时座位间隔1.5米,同向就坐。</p> <p> 场景五:突发事件</p><p> 学生上课期间突发疑似症状,任课教师或班主任立即上报校疫情防控应急小组,应急小组立即将疑似学生带至隔离室,并第一时间上报县教育局疫情防控领导小组、县疫情防控领导小组。</p><p><br></p><p> </p> <p> 疑似发病学生离开教室后,班主任立即对学生座位及整个教室进行消毒,同时排查与疑似发病学生有密切接触的同学,将排查情况上报学校应急小组。</p> <p> 场景六:宿舍</p><p> 住宿生放学回到寝室后,宿舍管理员及学校值班领导巡查各寝室,禁止学生聚集,发现学生有发热症状立即送至宿舍隔离室,并立即上报校应急小组。</p><p> 学生隔离后,宿舍管理员立即对宿舍走廊进行消毒处理。</p><p> </p> <p> 整个演练过程一个小时,每一个步骤,每一个环节均严格按照学校疫情防控应急处置规范流程进行,以确保相关人员熟知应急处置过程,做到应对突发事件能保持镇定、迅速、高效,避免出现慌乱的情况。</p><p> 演练结束后,校防控领导小组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理、总结、反馈,提出了相应的整改措施并落实到位。</p><p> 通过此次实战演练,我校全面检验了应急指挥和组织协调能力,提高了相关人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平,为学校未来线下教学工作的顺利开展打下来了坚实的基础。</p>