家访

豆豆

原计划2月25号开学，因疫情一直推迟，为了解学生在家的学习和生活情况，我们进行了一次家访。还是带点水果给孩子们。

大家纷纷响应，一个朋友和朋友的朋友也奉献了爱心。

返回赤峰，订货装货，第二天早晨六点和小牟从赤峰出发。

今天的风特别大，为了轻松一点，又找了两个小朋友帮忙分装。

出发去涝泡子村，这个村包含3个自然村。之前了解说是路非常好走，但下了省道以后，感觉还是不太好走，有几个180度的拐弯，有一部分冰雪路面，有一大段河套路面，拖的底盘嘎嘎响。

肥猪满圈，趴门口看看，没看见有猪。

今天的家访，事先没有和任何学生和家长联系过，就是想看看在上午十点多钟这个时间，我们的学生正在干啥呢。第一站，我们奔杨海琴的家，还没进家，奶奶就从地里迎了上来，今天看起来精神正常，和小牟早就熟悉，大声说起话来。

进屋后，拍下了这个孩子。问做没做作业，孩子点了点头。这个孩子，没有电视没有手机没有广播，只有同样不能获得任何外界信息的奶奶陪伴。

早饭，吃完了还在地中间摆着。

奶奶和小牟大声说着话，我出去拍了几张照片和视频。

离开后，我们来到了“五赵”家，5赵中间以志字取名，为方便快捷，小牟经常以赵3赵4等称呼，父亲则称为“赵老板”，挺好的。

赵3对我们的突然到来目瞪口呆。

第一时间录下了孩子们学习的视频，两个上初中的正在上网课，两个上小学的也在发奋图强，只有上幼儿的没有学习，但不敢发出任何声音。

中午酸菜猪肉馅饺子。

剁到一半的酸菜。

赵四反应，从初二后，再也没吃过青菜和苹果。考虑到孩子众多，为国家的人口红利做出了贡献，我们又多留了一份礼物。

一个大病家庭，制氧机呼呼的制氧，祝愿病人早日康复吧。

这个家庭的另一间屋子，孩子正在做作业。

父母还要等一阵子出来，自幼就靠姥姥拉扯抚养，好在姥姥姥爷身体还算硬朗。

来到孙姓同学的家，恰好李雪（孤儿）也在，她俩有亲属关系，李雪是来借信号的，两人正在研究着什么，二年级的小孩，怯生生的。正好，一人一份。

我们又去了房身自然村5个学生的家，有三个孩子在认真学习，两个孩子做完作业后在翻阅课外书。其中一位去年九月份找我诉说困难的男性家长因病去世。另一位去年五月份找我诉说困难的女性家长的丈夫因病去世。逝者如斯夫，不舍昼夜。愿活着的人安好。

母亲

英雄不问出处，这样也能学习。

一丝不苟

可爱的小辫子。

返回的途中，我们又到大碾子村看了两个孩子。

被剁里藏着一个小娃娃，露出一个小脚丫。

认真学习，墙上有奖状。

直奔傅家梁，下省道后，走水泥路，然后是一段河道路，然后是大砂石路，全是大石子，轮胎弹着大石子，很多撅腚梁，只能1档。

风车就在院子外。

热情的，坚强的孩子爷爷。非要留吃饭。不吃不吃。

认真学习

给我讲这张手抄报的设计意图，表达的中心思想。

返回途中，0距离接触了大风车，挺震撼的。

刚到学校，就收到了玛拉老师转来的王海彦同学的感谢信，绝非有意安排。

本次特殊家访，得到了全体教师的理解和鼎力支持。我们共看望了17个孩子，这些孩子的情况就是我们一百多个小孩的情况。以爱的名义，使用了部分孩子的姓名和照片，请美篇的阅读者注意保护未成年人的隐私和信息。感悟有三：第一，投胎是个技术活；第二，我们在进行文化课教学的同时必须在孩子心中埋下一颗坚韧的种子；第三，如果有余力，还是尽量帮助下弱势群体，这样做是对自己心灵最好的洗礼。