<p>为了在疫情防控期间不间断地提升小学英语教师的综合素质，精准英语教学，2020年3月12日惠济区教研室组织“质量分析及教材教法”网络教研工作会 ，本次活动由区英语教研员孙红伟老师主持，全体小学五年级英语老师共同参与。</p> <p>惠济区英语教研员孙红伟老师为全区五年级老师讲解《2019-2020学年上学期五年级英语质量分析》，孙老师先从命题依据和《英语课程标准》等方面宏观把握，讲解测试命题分析。接着从全区学生、中心校及局直学校和各学校的抽测分析等，全方面多维度来我区学业质量，老师们能够对自己的教学质量准确定位，取长补短相互促进。然后对典型错例进行见解独到的分析，在更高的层次上为老师们的教学进行诊断，解疑答惑开拓思路。最后提出学业质量核心问题及改进建议，老师们将着重培养阅读和写作能力，提高英语教学的品质。孙老师的精准分析和谆谆教诲，为全区英语教师为拨开迷雾指明方向，老师们受益匪浅！</p> <p>惠济区东风路小学的优秀教师郭老师，以“悦读——慧写”为主题，与大家一起研讨写作教学并分享钉钉线上教学经验。她先讲解新课标关于小学高段的写作要求，通过“设计写作主题，激发学生想写”、“指导写作过程，促使学生会写”、“分享写作体验，引导学生乐写”和“抓实作业反馈，学生创编英语小报”等方面引导学生循序渐进地悦读慧写。一次次精心地批改，一篇篇精美的英语小报，一张张精致思维导图，让老师们感受到惊叹不已。好一个蕙质兰心的好老师，原来写作可以这么愉悦欢快！孩子们自然爱悦读，能慧写！</p> <p>惠济区青寨小学的优秀教师王老师，教学成绩显著，她以“常抓常练，滴水石穿”为题带来分享。先从平均分以及成绩分布进行了分析；各版块的答题情况；命题启发—要善于创设基于学生生活的问题情境，引导学生关注生活。接着从“精心备课上课”、“精心练习反馈”和“用心训练写作”等方面介绍自己的做法。尤其她通过“打牢基础，灵活运用，形成段落文章”的思路，结合所学丰富思维导图的方式来训练写作，给老师们留下深刻印象。作为一名新老师，她思路清晰，敢想能干，不愧是朝气蓬勃活力四射的新生力量！</p> <p>来自江山路一小的孙老师，为大家分享《期末作文质量分析及写作教学方法的探讨》。回想第一次网上阅卷，郑州市五年级作文题《My lunch》，新颖的视角也立足基础知识的整合。孙师与时俱进总结经验:从作文命题分析，作文数据分析，失分原因反思，到作文教学的做饭及今后努力的方向，从数据——分析——反思——改进措施，一步步扎实高效有理有据，给老师们带来无尽的思考，指明未来的方向！如此踏实认真的老师帮指导，我们大步求进步！</p> <p>来自惠济区实验小学的优秀教师侯老师，为五年级老师分享学校关于基于“标准的教学设计”探索实践与创新经验，书写基于标准的教学设计的要点和策略。侯老师先推荐《基于标准的教学设计》一书，从结构和内容两个纬度娓娓道来。结构纬度是包括一般信息，正文内容和整体印象。内容纬度涵盖了学习目标，评价任务和教学过程等方面。接着以《My weekend plan（Story time）》为例，详细阐述了自己的书写思路，注意要点和心得体会。最后她总结教学设计要“干净整洁，切忌繁杂”。侯老师以理论与实践相结合的方式讲解“基于标准的教学设计”，清晰明了，老师们受益匪浅！</p> <p>参会老师们认真聆听，你努力的模样最美！</p> <p>参会老师们用心记笔记，写反思。努力上进的你，才是孩子们学习的榜样，仰视的光！</p> <p>此次网络教研给我们良多启示，高效精准的线上线下教研必将开启新趋向，我们携手一起共同向前！老师们将以更饱满的姿态迎接下一个柳暗花明的暖春！</p>