持之以恒显本色，静心期待花满园——记2018级语文组谷来梅老师的居家学习指导

宋文娟

居家学习无巨细，教学悉究其本末       学生居家学习已近五周的时间，在这一段时间里，东营市实验中学2018级语文组的教学工作有条不紊地进行着，每一步都走得扎实稳重。在年级统一步调、有序指挥下，整个语文组的老师们工作积极，干劲十足。谷来梅老师就是其中一员，她事无巨细，认真负责，是优秀教师的典范。      谷来梅，实验中学2018级语文组教研组长，十五、十六班语文教师。 学生无小事，她是教学一线的奋斗者。      当课堂搬上网络平台，增加了教师调控课堂、批改作业的难度。谷老师就直播课对学生做出具体要求，无规矩不成方圆，居家学习的第三、第四周利用企业微信每天早上8点与孩子们线上见面就是规矩。谷老师会积极了解学生的情况，争取让每一个孩子在这个特殊的时期不掉队。检查作业是教学常规，谷老师利用QQ群布置作业，采取全面检查与抽查相结合的方式，学生通过上传图片上交作业。批改作业占用老师绝大部分时间，图片作业比平时纸质作业的字小很多，而且有的学生拍照模糊导致字迹模糊。面对这个难题，谷老师坚持自我克服。眼睛累了，闭一闭，紧接着批改，争取及时给学生反馈。       谷老师最欣慰、最开心的是学生能主动向她问问题。只要有学生留言，不管多晚，她都给学生具体详细的回答，并且她鼓励孩子们思考、提出问题。配合班级工作，积极落实学生导师制，通过电话、QQ等方式联系学生，针对学生的个性因材施教。师者，传道授业解惑也。无论是哪种形式的上课，谷老师坚持为人师者的本色。       谷老师是优秀的语文教学工作者，不得不提到她上的一场关于学生阅读指导的公益直播课。公益课堂的任务下达下来时，准备时间特别紧迫。为了能给全年级40个班的学生上好一堂阅读课，谷老师收集非常多的资料，一遍又遍地斟酌、修改讲课内容，反复组织、精炼语言，在电脑前一坐就是三四个小时。最终，《如何深入阅读一本书》这堂公益大课，在一个多小时的时间里，谷老师带着学生重读名著，教学生如何深入挖掘文本，让学生受益匪浅。谷老师精心准备并且完美呈现了一堂精彩有深度的阅读课。 团队有力量，她是果敢体贴的领导者      谷老师不仅做教师认真负责，做语文组教研组长也是责任担当。集体备课、直播讲课、验查教学资料等等，大量的工作，她都是以身作则，承担大任。学校、年级的通知，谷老师总是第一时间传达到教师团队，并针对语文组的特点做出详尽的要求。视频例会按时召开，讨论教学进度，研究教学内容。作为组长，她不是“一言堂”，她鼓励大家积极发言、群策群力。谷老师做事风格稳重，在她的带领下语文组在学生居家学习指导上走“小步调，稳扎实”的路线。       当学生学习的知识或教学任务遇到难题时，这时候一定会出现谷老师的身影。语文组讨论知识对错的气氛一向热烈，离不开谷老师的带领，整个团队都坚持求真的原则。对于组内的老师，谷老师是体贴周到的，她会想到、照顾到有特殊情况的老师，她的贴心细致让整个语文组都温暖起来。对于组内的年轻教师，她会无私地给予指导。他们准备录课视频时，谷老师会主动发送给他们丰富的资料；资料准备完成时，她会认真地再帮年轻教师把把关，给出修改意见；钉钉教学直播课堂开始后，她到场关注课堂现场情况，以便及时解决可能出现的问题。       谷来梅老师是腹有诗书气自华、严格却也亲切的师者，是拥有强大执行力的语文组的核心人物。在居家学习指导上，谷来梅老师的一系列做法阐释了教师的本色。