近日，疫情虽有缓解，但正式开学的脚步还未临近，线上教学仍旧要持续。因此3月10日下午2点，<b>金华一中高二年级召开了所有教师会议</b>，总结上一阶段线上教学，并布置下一阶段工作要求。会议严格遵守上级要求，人人戴口罩，间隔就坐。 <div> 会议第一项，由年级主任金杭尧老师总结上一阶段线上教学得失，布置下一阶段要求。</div><div> 金杭尧主任提到，在上一阶段，<b>学生的居家学习内容丰富</b>，不仅有空中课堂，还有体育锻炼，做家务，看新闻等。由于自主时间大大增加，<b>围绕着自律自主自我纠偏模式学习，对自觉的同学是非常有利的</b>。</div><div> 接着，金杭尧主任表扬了前一阶段的班主任工作，每天两表的反馈，对学习情况的抽空检查，和对特殊群体学生的关心和支持。比如，<b>9班班主任方生福老师</b>了解到班里一位同学只能用手机上网课后，<b>亲自将平板送到了他的手中</b>。另外，<b>年级组管理人员也到武义亲自家访了本年级的援鄂医护子女</b>，关心慰问了学生的居家学生生活。</div> 同时，也对教研组长的工作表示认可，组织组内教师上课，听课，开展教研会议，资料编撰，整理学习资料包等。 <div> 金主任再次明确了<b>所有教师应该进入正式工作状态</b>，备课，上课，作业批改和反馈，答疑，都应该成为常态日常工作。同时，指出了前段时间网课中存在的一些问题，比如备课不充分，存在长时间停顿，作业递交平台过多等。并布置了接下来的工作要求：</div><div><br></div><div>对任课教师<br></div><div>1）加强教研活动，条件允许的话，最好当面教研。<br></div><div>2）倡议大家每天花半天时间进行教学和教科研工作。<br></div><div>3）由空课任务的老师认真备课。</div><div>4）选考科目要对基础知识和重难点知识同时落实，不能把重难点寄希望于回校再落实。</div><div>5）注重对年轻教师的培养，可放手上空课，但一定要再上课前给组长或师傅检查，一定要写详案。</div><div>6）恢复听课制度，每位老师每周至少要听一节课。</div><div>7）统一作业平台到钉钉，提高作业质量，丰富作业形式。</div><div>8）文科科目增强对作文的指导，明确周背诵清单；理科科目可加大作业量。</div><div>9）加强作业批改，反馈和答疑。</div><div><br></div><div>对班主任</div><div>1）做好德育工作，每1~2周写周记，每3周召开家长/学生班会。</div><div>2）加强电话家访，特别是对家庭困难生，医护子女和学困生。</div> <div> 会议第二项，分管领导陈家楠副校长指导工作。他强调：</div><div>1）各位教职工要<b>明确防疫意识</b>，个人安全就是学校安全。</div><div>2）<b>心态决定一切，不到学校不等于不工作</b>。</div><div>3）网课上课要尽量提高质量；听课要到位，要体谅上网课老师的付出；批改要认真；教研要用心；练习编印要规范。</div><div> 陈校长鼓励大家，<b>坚持就是胜利，自律就是超越</b>，于学生于老师都是如此。一中是我家，成绩靠大家！</div><div><br></div> <div> 会议第三项，教务处副主任钱晓峰老师对前一阶段的空课调研做了反馈。他提到，主讲教师很辛苦，有很多新的东西要学，但<b>网课将成为新的常态，将成为教师必备素养</b>，所以学会这个技能总是有利的。<br></div><div> 他提到，前两礼拜是磨合期，有任何问题都是正常的，我们应该正视并加以改进。钱主任从平台满意度，学生自主学习情况，课程资料包，作业批改满意度等方面给大家分析了调研结果并提供了一些提升措施和要求：</div><div>1）答疑形式可更多样化，如详细解析+个别讲评；微课；钉钉直播等。</div><div>2）可尝试开展阶段性测验。</div><div>3）教师与学生的交互性要根据网课特点进行调整。</div><div>4）空课可适当增加难度。</div><div>5）工欲善其事必先利其器，要用好平台，但不能完全依赖平台。</div><div>6）教务定法，教研有法。如可以把记背知识变成填空练习；把学生的疑难点变成导学；需提升的重点变成课后自主学习资源。</div> 最后，由政教处主任胡凡老师给大家做了“入学码”工作的培训。加强了各教师在家防疫的意识并布置了教育局关于“入学码”填报的相关工作。 疫情无情人有情，每个金华一中高二年级的<b>教师都怀着高涨的热情和积极的工作态度，为每个高二学子服务和奉献</b>。愿我们能够早日踏出家门，回到学校欣赏这如期而至的春景，回到我们正常的学习生活。2020，我们都要更努力！