<h3>春天到了，虽然因为疫情我们不能去亲近大自然，但是孩子们可以用数学的思维去测量春天，碰撞出思维的“🌸 ”。他们自己找到一些有关植树，种花的生活中的应用题，然后进行班级挑战和小组挑战。我们六.2数学思维的春天到来了…</h3> <h3>这是我们班的班长陈佳乐同学，几次的我“我讲给你听”都推送到市教育平台，讲起课来思路清晰，声音洪亮，就是一个小老师。</h3> <h3>这是我们班的副班长张俊豪同学，几次的“我讲给你听”都推送到市教育平台，并被录用，讲起课来落落大方，滴水不漏。</h3> <h3>这是我们班的学习组长刘昱彤同学，也是多次推送到市里，并被录用。孩子讲起课来就像一位小小的老师。</h3> <h3>这是我们班的学习组长李旻萱同学！讲得是头头是道！</h3> <h3>我们班的学习委员高彤同学！小姑娘讲起课来思路清晰！</h3> <h3>领头雁起了带头作用，然后我们又和学生一起进行了线上交流和指导。</h3> <h3>同学们找到了方法，学会了思考，提高了学习力。</h3> <h3>同学们思路开阔，又自己制作了思维导图！</h3> <h3>春天来了，让我们一起感受春天，一起描绘春天！“一年之计在于春”，让我们伴随着春天的脚步，让数学思维的“🌸 ”，结出果实，让孩子们从小立下大志，为我们的祖国繁荣昌盛做出最大的贡献！</h3>