绘本《妈妈心 • 妈妈树》

火火

导读：　　 这是一个非常温暖、充满智慧与温情的母爱故事。爱，源自于妈妈的天性，源自于孩子成长和发育的需求。“妈妈心”是妈妈的爱心与孩子的爱心结合体，它告诉我们这两种爱是紧紧结合在一起的，是互动的，是不可或缺的。妈妈心不仅代表的是妈妈的关心，更代表着一种关心、爱心。一直在身边关爱我们的那个人，不论他是谁，他的关心，就是一种“妈妈心”。 小苹果不想上学，于是妈妈做了一颗心，让小苹果带到学校，就像妈妈陪在身边一样。但是，没有妈妈的阿志，常常抢小苹果的“妈妈心”，让老师伤透了脑筋。聪明的老师该用什么方法，才能解决这个问题呢？ 　　小苹果缠着妈妈，不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲，并且（还）在她的手心上“点”了三下，代表 “我爱你” 三个字。 小苹果紧紧地握住那三个字，含着眼泪向妈妈说再见…… 第二天，小苹果又不想上学了，她哭着说：“那三个字，我又看不到，我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……” 　　妈妈想了一个办法，她把手帕做成了一颗心。她对小苹果说：“你把这颗心带去学校，挂在教室旁边的大树上，就好像妈妈陪你上课一样。” 妈妈还告诉小苹果：“放学后，要记得把‘妈妈心’带回来，就好像妈妈陪你回家一样。” 　　小苹果踮着脚尖，用一根长长的棍子，把“妈妈心”挂在教室旁边的大树上。她看了又看，嗯……真的很像妈妈坐在树上陪她呢！ 小朋友都挤在窗口，看着小苹果的“妈妈心”，老师说：“你们也可以请妈妈做一颗妈妈心，带来挂在树上呀！” 阿志小声地对豆豆说：“好肉麻！我才不要。” 　　第二天早上，小苹果一到学校，看见大树上挂着好多颗心，也就是说，好多“妈妈”来陪小朋友上课，树上好热闹啊！ 小苹果把她的“妈妈心”也挂上去，她对豆豆说：“我的‘妈妈心’和你的‘妈妈心’都挂在树上，她们也变成同班同学了。” 　　这一天放学后，小苹果到大树下，把她的“妈妈心”拿下来，旁边的阿志，忽然伸手就抢：“喂！你的‘妈妈心’借我。”阿志说完就跑了，小苹果急得哇哇大哭…… 妈妈在家里一直等不到小苹果，只好跑到学校来找她。 小苹果一面走，一面哭着说：“讨厌的阿志，他抢我的‘妈妈心’……” 妈妈搂着她说：“阿志没有妈妈，你不要怪他。明天你告诉老师，请阿志把‘妈妈心’还你就好了。我们回去吧！你没有回家，妈妈真的‘没有心’做饭呢！” 　　第二天，阿志乖乖地把小苹果的“妈妈心”交出来了，但是，每天都有小朋友哭着说：“老师，阿志抢我的‘妈妈心’……” 每一次，老师都要更温柔地说：“阿志，乖，把‘妈妈心’交出来。” 可是，有一次，阿志大声地对老师说：“我讨厌你！我讨厌‘妈妈心’！” 阿志哭着跑出教室，老师呆住了！她的眼睛红红的…… 　　小苹果走过去，小声地问：“老师，你为什么哭？你是不是也不想上学？你也可以请你妈妈做一颗心，带来挂在树上呀！”老师没说话……。 豆豆拉一下小苹果，说：“你好烦呀！老师说过，她只有奶奶，没有爸爸，也没有妈妈，谁为她做‘妈妈心’呢？” 小苹果不知道该说什么，她跑出去找阿志，阿志也不理她…… 　　这天晚上，老师回家后，一直在烦恼阿志的事，奶奶帮老师想了一个办法。 老师打了一通电话给阿志的爸爸。爸爸很紧张，对着电话筒说：“是、是、是……对不起、对不起……好、好、好……我马上做一颗……谢谢老师、谢谢、谢谢。” 放下电话，爸爸立刻翻出色纸、浆糊、剪刀、彩色笔和钉书机，七手八脚地开始剪剪贴贴……。 　　一大早，阿志就到学校，他很得意地对小苹果说：“你看！这是我爸爸做的‘妈妈心’！” 她们正要把心挂上去的时候，发现树上已经有一颗浅蓝色的心，咦？那是谁的“妈妈心”呢？ 老师走过来了，她说：“那是我奶奶做的‘妈妈心’。” 小苹果说：“哇！我们的‘妈妈心’都挂在树上，这是一棵‘妈妈树’呢！” “妈妈心”代表关心和爱心一直在身边爱我们的那个人不论他是谁他的关心和爱心就是“妈妈心”