停课不停学––网络授课

牛哥

<h3> &nbsp;</h3><h5><font color="#ff8a00">面对新型肺炎的肆虐,停课不停学的要求,全国上下都在网络授课。</font></h5><h3><br></h3><h1> <b><font color="#ed2308">( 一 )<br></font><font color="#ed2308"> 网络授课体现了教育公平</font></b></h1><h3><font color="#ed2308"></font></h3><h3><br></h3><h3> 授课时,孩子们看着相同的视频,听着相同的声音,学习着相同的内容,这些都公平地展示给每一个孩子。离黑板远,同桌影响,班级吵闹,远近亲疏,。。。都不存在了,它的公平性是能够被认可的。</h3><h3><br></h3><h1> <b><font color="#ed2308">( 二 )<br></font><font color="#ed2308"> 网络授课只是一种授课形式</font></b></h1><h3></h3><h3><br></h3><h3> 它本身无好坏之分,效果因人而异。它没有做错什么!不为孩子学习成绩下降买单,不为家长焦头烂额、忧心忡忡,甚至怒发冲冠背锅。</h3><h3><br></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"> <font color="#ed2308"><b> ( 三 </b></font></span><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308"><b>)</b></font></span></h1><h1><span style="line-height: 1.8;"> <font color="#ed2308"><b> </b></font></span><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308"><b>网络授课是面镜子</b></font></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3> 唐太宗以魏征为镜子,可以知得失。我们以网络授课为镜子,从中可以看出孩子在学校的听课状态和课堂纪律,可以看出有些家长的无奈,可以看出老师工作的不易。</h3><h3><br></h3><h1> <b><font color="#ed2308">( 四 )<br></font><font color="#ed2308"> 网络授课比的是孩子</font></b></h1><h3><font color="#ed2308"></font></h3><h3><br></h3><h3> 能够自律的孩子,有好的学习习惯的孩子胜出,那些由于老师死看死守,重点盯防才取得成绩的孩子完败。个别孩子成绩会直线的下滑,班级整体成绩有大洗牌的可能。</h3><h3> 网络授课也是课,很多孩子是两天新鲜,然后就。。。。。,谁在真学,谁在假看,会有水落石出的时候,到那时在想奋起直追,有点晚了,你没有时间了。既然能 事半功倍,绝不亡羊补牢。</h3><h3><br></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"> <font color="#ed2308"><b>( 五 )<br></b></font></span><font color="#ed2308"><b><span style="line-height: 1.8;"> 网络</span><span style="line-height: 1.8;">授课</span></b></font><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308"><b>拼的是家长</b></font></span></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"><font color="#ed2308"></font></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3> 现在初中的孩子还不能说完全定性,离不开家长的监督。但是网络授课要求孩子有一定的定力,这个定力孩子有没有?有多少?家长能不能参与?参与多少?参与了孩子听不听?这都是问题。</h3><h3> 在羡慕别人孩子之前,先做一个被别人羡慕的家长。<span style="line-height: 1.8;">还</span><span style="line-height: 1.8;">是那句话,"浇不浇“庄稼都生长,“教不教"孩子都长大,但是结果不</span><span style="line-height: 1.8;">同</span><span style="line-height: 1.8;">。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"><br></span></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"> <font color="#ed2308"><b>( 六 )<br></b></font></span><font color="#ed2308"><b> 家长会更加理解教师工作的艰辛</b></font></h1><h3><br></h3><h3> 由于个别孩子上网课时,假听课,真溜号,看小说,聊天,玩游戏,家长担心成绩,个别孩子的言行父母无法约束,和家长冲突不断,所以着急上火,鸡飞狗跳的家长们,急切地盼望学校开学。 </h3><h3> 这种想法的本质就是眼不见心不烦的心里。</h3><h3> 孩子到了学校可能也是这种学法,也是这样的课堂表现,但是家长成功的把自己的鸡飞狗跳,变成了老师的狗跳鸡飞。</h3><h3> 通过这个加长版的寒假,结合自己孩子的网络授课时的表现,家长就应该理解老师工作的艰辛。</h3><h3> 灵魂的工程师,白衣天使。。。。等等这些赞美之词,属于那些行业里,有额外付出的人们才对,并不是行业里所有人都有此殊荣。 &nbsp;</h3><h3> &nbsp;<span style="line-height: 1.8;">由于教师工作的特殊性,要求老师更多的理解家长,对孩子多一分爱心和坚持,毕竟教书和育人是老师的本职工作。</span></h3><h3><br></h3><h1><span style="line-height: 1.8;"> </span><b><font color="#ed2308"><span style="line-height: 1.8;">( </span><span style="line-height: 1.8;">七 </span><span style="line-height: 1.8;">)</span><br></font><font color="#ed2308"> 网络授课是个机会</font></b></h1><h3><br></h3><h3> 有句话说得好,不怕同桌是学霸,就怕学霸放寒假。说的是不同的孩子,是怎么利用假期的。这次寒假时间足够长了,是个绝佳的查缺补漏,迎头赶上,实现弯道超车的机会,同时也是成绩差距越来越大的时刻。</h3><h3> 同样面对新型肺炎对学习的影响,但结果可能差别很大。</h3><h3><br></h3><h1> <b><font color="#ed2308">( 八 )<br></font><font color="#ed2308"> 网络授课给老师出了一道难题</font></b></h1><h3><font color="#ed2308"></font></h3><h3><br></h3><h3> 网络授课和班级授课有极大的不同,由于老师上大学主修的是教育教学,而没有播音主持内容,所以有些老师对网络授课不适应。</h3><h3> 年轻漂亮的主播,直播啥孩子们都喜欢,不会有多少人因为崇拜老师的学识而成为粉丝的,老师做主播本身就是"赶牛上山"。</h3><h3><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"> </span><b style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><font color="#ed2308">( 九 )</font></b><br></h3><h1><b><font color="#ed2308"> 网络授课的优势</font></b></h1><h3><font color="#ed2308"></font></h3><h3><br></h3><h3> 网络授课的社会成本非常小,形式多样,灵活方便,容易操作。它将做为课堂授课的辅助形式而存在。非常适合小范围内的尖子生拔高,小范围内的基础知识讲授。</h3><h3><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><br></span></h3><h3> <span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"> </span><span style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"> </span><b style="font-size: 20px; line-height: 1.8;"><font color="#ed2308">( 十 )</font></b></h3><h1><b><font color="#ed2308"> 网络授课使教师安心教学成为可能</font></b></h1><h3></h3><h3><br></h3><h3> 网络授课时,老师不在组织课堂纪律,操心调皮捣蛋的孩子,减少了很多烦恼和矛盾,这使老师、学生、家长和谐相处成为可能,这使老师有更多的时间和精力,备课上课成为可能,这使媒体减少教师曝光率,缓和社会舆论压力成为可能,这使老师的平均寿命由59.3岁提高到全国的76.4岁成为可能(2017年数据)。</h3><h3><br></h3>

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