热爱、珍惜、呵护我们的大自然

龙丹丹

——四（7）班项目式学习汇报 　　恩格斯在《自然辩证法》中说过一段警世名言：不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复，我们最初的成果又消失了。新型冠状病毒的入侵，正是大自然对我们人类的一次警示，我们都认识到了大自然的威力，它让我们所有人不得不停下脚步，认真反思人与自然和谐共生的问题。学校关于《衣食住行与生存环境》的项目学习安排恰逢其时，我们四（7）班的全体同学们认真观看了学校提供的视频和文字资料，也积极通过网络和书籍查阅了有关信息，逐项完成了项目学习任务，提交了一份份精彩的答卷。 　　 课题一：大自然是我们的衣食父母 　　大自然是无私的，人类的衣食住行无一不来自于大自然的馈赠。孩子们围绕“人类的衣食住行从何而来？人类与环境是什么关系？”等问题，通过阅读关于大自然的书目并撰写读后感、欣赏中国山水画和班得瑞音乐、制作三餐食物统计表、观看纪录片等方式感受了大自然的无限魅力，激发了对大自然的热爱之情。瞧这一张张山水花鸟书签，一首首田园小诗，一段段朗诵音频，一份份食物来源统计表，是孩子们来自内心的呐喊——大自然妈妈，我爱您！ 　　大自然母亲已经存在了45亿年的时间，是人类存在时间的22500倍，她久经沧桑，养育过比人类强大得多的动物，也曾让比人类强大得多的动物灭亡。人类的未来取决于大自然，她繁盛人类将繁盛，她衰败人类也会衰败。大自然以博大的胸怀孕育着世间万物，在大自然面前人类是那么渺小，无论人类在意她或忽略她，她都将继续存在。通过对大自然母亲的深入了解，孩子们看到了人类行为带给大自然的创伤，心中有了深深的担忧，他们用笔记录下自己的感悟，小小的肩膀上又多了一份责任——保护好我们的大自然妈妈！ 课题二：正在消失的色彩 　　大自然是五彩斑斓的，山川、河流、土地、动物、植物、微生物、人类都是大自然的一部分，她纷繁复杂但也有其内在秩序，变幻莫测而又蕴含着神奇的力量。千百年来人类在大自然的怀抱中繁衍生息，然而人类只知索取，不懂回报，大肆地破坏森林，污染水土，制造垃圾，不断扩张自己的领地。很多动植物已灭绝或濒临灭绝，许多湖泊正在消失，耕地正被侵占破坏，大自然本来美丽的色彩正在渐渐消褪。大自然虽然不会说话，但她用自己的方式警告和惩罚着人类：全球变暖、海平面上升、酸雨、沙尘暴、旱灾、物种灭绝、垃圾围城、病毒肆虐等等。孩子们心急如焚，他们认真学习环保法律法规、了解中外环保节日，他们用心制作正在消失的山林、湖泊或动植物统计图，设计环保宣传画，撰写环保倡议书等等，用他们的方式回应着大自然的警示——我随时可以将给予你们的一切收回！ 课题三：地球妈妈穿新衣 　　习爷爷曾经说过：绿水青山就是金山银山。人与自然是命运共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。当前，大自然已因人类活动而满目疮痍，再不采取有效举措来保护环境，保护大自然，人类终将自取灭亡。保护环境不是一句空口号，它需要我们每一个人怀着对大自然的敬畏和尊重，去学习、去探索、去实践怎样保护的问题。通过对这一课题的学习，我们了解到树木是大自然赐予人类的宝贵财富。树木能够消耗二氧化碳，释放新鲜氧气，空气中60%以上的氧气来自陆地上的树木和绿色植物；树木可以缓和雨水对地表的冲刷，树木的根能紧固土壤，防止水土流失；树木也可以吸附空气中的尘埃，保护人类的健康，枝叶繁茂的树木还具有防风的作用。所以，保护环境，就从植树护绿做起。 课题四：健康的饮食与穿着 　　健康饮食与穿着既关系我们的身体健康，也与生态环境有着密切的联系。因为人类对象牙、貂皮、野味等的需求，许多野生动物被人类残忍屠杀，濒临灭绝。因为垃圾未能很好地分类处理，垃圾中的有害物质污染了土壤和水源，最终又回到人类体内，极大地危害了人类的健康。围绕这一课题，孩子们进行了一些有趣的探索，孩子们以绿色蔬菜和水果等为原材料，进行了一些奇思妙想的艺术创作，呈现了一道道绿色健康的艺术大餐。孩子们收集了关于人与自然和谐相处的诗歌、名言，探索了人与自然和谐共存之道。孩子们还学习了中外一些将垃圾分类到极致的国家和城市的垃圾分类方法，了解了垃圾分类的意义，并结合我市实际，就家庭垃圾分类进行了有益的探索和实践。 课题五：低碳生活从我做起 　　低碳生活方式就是在生活中减少能量的消耗，特别是减少二氧化碳的排放，是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。由于人类追求工业经济发展，加上人口增长速度过快，极大地破坏了人类赖以生存的生态环境，导致气候环境越来越恶化，生态灾难频发。然而地球的资源是有限的，高能耗的生活方式就像温水煮青蛙，若不引起警觉，人类将在不知不觉中走向深渊。通过学习研究，孩子们认识到践行低碳生活与每个人息息相关，他们带着爸爸妈妈认真制定了家庭低碳生活计划，学会了一些低碳生活的小窍门。 课题六：未来的家园 　　我们未来的家园会是什么样呢？生态环境因人类破坏进一步恶化或是在人类的保护下渐渐改善？人类会不会走向其他星球？又有哪些新的发明让我们的生活变得更加方便？带着这些疑问，孩子们开启了对未来家园的探索之旅。他们发现了一些新奇的新型材料，设计了未来的房屋、交通工具、服装、生活物品等等，孩子们的作品让我们对美好的未来充满了期待。希望人类能共同守护、建设好我们美丽的星球，相信孩子们美好的愿景将来会成为现实…… 　　人类靠自己的智慧站在了生物链的顶端，这是生命的奇迹，也是人类的幸运。然而，地球有生命以来，已经有三叶虫、两栖类动物、恐龙等数种生物统治过地球。地球作为人类共同的家园，在她漫长的发展历程中，人类的存在或许只是她生命中的昙花一现。相信智慧的人类，一定能学会与自然和谐相处，用实际行动去热爱、珍惜、呵护我们赖以生存的大自然！