<p> </p><p><br></p><p>今天我们将要学习的是《用算盘表示的数》，第34-35页内容。这部分内容主要学习用算盘表示数。通过学习：</p><p>1、初步认识算盘的结构，了解用算盘表示数的方法。</p><p>2、能读出和写出算盘上表示的千以内的数，能按要求在算盘上拨数。</p><p><br></p> <p>一、课前预习 自学例4，回答一下问题</p><p>1、说说算盘的结构。（框，梁，档，上珠，下珠）</p><p>2、一个下珠表示几？一个上珠表示几？</p><p>3、确定其中的一档为“个位”，从右往左分别用笔标出“十位”“百位”“千位”。</p><p>4、在算盘上拨出2、4、5、6、8、9。</p> <p>二、课中自学 自学例4，完成导学案</p> <p>观看例4视频，检查导学案完成的情况</p> <p>三、自学反馈，检查部分学生完成情况</p> <p>强调：在算盘上拨数时记住，一个上珠表示5，这是咱们同学不习惯的；在算盘上读数时，不能忘记上珠，要记住一个上珠表示5，要看每一位上珠和下珠合起来是几。</p> <p>根据例4的学习，完成试一试，独立完成。然后观看视频，检查自己完成情况。</p> <p>四、跟踪练习，完成想想做做，独立完成，然后观看视频，检查自己完成的情况。</p> <p>五、评价提升</p><p>本课小结：通过本节课的学习，同学们认识了算盘，知道了算盘的结构，明白了一个下珠表示1，一个上珠表示5，并会在算盘上正确拨数，会读出算盘上的数。同学们上课积极性高，能够按照学习流程认真学习，效果不错，再加油！</p>