“远方”和“人们” 都与我有关

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“远方”和“人们”都与我有关  ——记荆州小学安全办主任曹婷婷老师 　　“我校校园与荆州医院一路之隔，生活区仅一墙相连，我们要用高度的责任感和严明的纪律，举全校之力打好抗疫保卫战，守护好全校师生和宿舍区的安全……”。这是荆州小学党委书记、校长邹勇同志在第一次“抗疫专题会议”上的讲话。此刻，身为一所两个校区、两个生活区，三千名师生规模学校的安全办主任，曹婷婷老师感觉到了自己肩上从未有过的一份重量。 有备无患，不打无备之战 　　疫魔爆发突兀无情，抗疫风险无法预测，安全办每天都面临着新的问题。荆州小学防控战役怎么部署？宣传政策如何把握？门房、生活区人员进出怎样严格管理？师生健康信息如何有效统计？最新防疫知识怎样及时传播？校园消毒如何细致落实？开学抗疫物质需要多少储备……接连不断的每一个问题，曹婷婷主任都需要回答，必须通过自己的分析和判断，把上级精神和学校要求，撰写成精密细致、考虑周全的最科学方案。 　　 有令必出，不失战斗时机 　　她既是学校抗疫文件的起草者，又是工作的执行者，每天都要完成处理复杂繁琐的具体事务：各类表格的收集汇总，向不同部门汇报；网上收集整理防控知识，定期在学校官方网站发布；突发事件的应急处置、第一时间赶到现场；坚持排查学校安全隐患，落实跟踪并完善记录；上下传达各级文件，安排协调新的工作……        抗疫以来，曹婷婷老师不知给同事、家长打了多少电话，发了多少信息；也不知来往城乡、家校之间步行了多少路程；更不知完成了领导临时交办的多少“小事”，经历了多少人当时的不解和埋怨……    有“求”必应，不减服务热忱 　　身处工作落实的最前方，自然最能感受到同事、家长们的困难和需要，她总是以最大的热情去解决和帮助。         2月8日，同事黄老师电话反应身体不适，部分症状与新冠介绍症状相近，无比焦虑和恐惧，要到荆州医院检查。上医院有风险！她心里比黄老师还要着急，强迫自己镇定下来，耐心和黄老师一起分析近期出行范围,讲解排查传播途径，提醒不要立即跑到医院检查治疗反而导致不安全，注意休息加强营养提高免疫力，直到黄老师坚信是普通感冒和情绪稳定；日报统计有学生生病并出现发烧症状是她最担心的事。有一次，从日报记录发现有名孩子生病住院连续3天高烧不退，她再也忍不住了，直接给班主任发出了通知家长立刻给孩子转院的“指令”。家长听取意见转入了新的医院，孩子经两天治疗病情慢慢稳定，她一颗悬着的心才放了下来。 有学必教，不误学生成长 　　2月10日，学校正式开始线上教学。曹婷婷老师担任五个班的科学课程教学，她明白这是自己的一块“责任田”，不能因抗疫而影响孩子们的学习和成长。她积极参加科学组集体教研活动，迅速搭建班级线上学习平台，密切配合班主任的班级管理与调度。为了激发孩子们的学习兴趣，她结合科学课程特点，在自己录制微课教学的同时，把实验教学确定为主要教学手段，引导学生就地取材，大胆动手操作实验。为了利用家长和孩子在一起的有利时机，她探索“我当小老师，家长是学生”教学实验，让学生新课后再给家长当老师，既巩固了学习成果，又带来了生活的快乐。 有诺必行，不忘养育之恩 　　不忘故乡养育之恩，困难时和家乡人民在一起！年前她在川店老家过年，积极响应学校在所住社区参加抗疫工作的号召，她到川店社区报了到，但因事务繁忙没有时间参加社区工作，一直成为了她心中的遗憾。        学校抗疫、线上教学走上正轨后，她主动给家乡社区打电话，希望利用双休时间，参加社区的抗疫工作，给父老乡亲拜个晚年！ 2月 15日，她回到老家，参与社区抗疫防控工作，实现了自己没有完成的心愿。 　　“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”曹婷婷老师最欣赏鲁迅先生的这句话。感慨全国众志成城抗击疫情，历经身边志愿者、同事、家校、邻里间的守望相助，共克时艰，她更加深刻理解了这句话的内涵……