<p>前段时间大火的《长安十二时辰》</p><p>不知你看过了没？</p><p>浓浓的盛唐画风</p><p style="text-align: left;">让人畅想着属于那个时代的风采</p><p style="text-align: left;">如果将古代的十二时辰</p><p style="text-align: left;">映射在此时的中国大地上</p><p style="text-align: left;">会有怎样的故事上演呢？</p><p style="text-align: left;">医生的十二时辰在与死神抗争</p><p style="text-align: left;">方舱医院的建设者在与时间赛跑</p><p style="text-align: left;">交警与社区工作者披星戴月、风餐露宿</p><p style="text-align: left;">而现在身为教师的我们又都在做什么呢？</p><p style="text-align: left;"><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>子时钟声刚过</p><p>昼夜即将交替</p><p>远处星星点点的灯火衬托着夜色格外寂静</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b><u>子时：23:00—01:00</u></b></h1> <p>写字台前的灯光依旧亮着</p><p>刚刚把女儿哄睡，</p><p>困意不断袭来</p><p>但强打着精神也要坐在写字台前继续备课</p><p>在家办公无形中增加了许多不确定因素</p><p>既要对班里的孩子负责</p><p>又不想愧对自己的孩子</p><p>就要不断压缩属于自己的时间。</p><p>抬头看了一眼制定好的《习惯养成计划》</p><p>“11点关手机”</p><p>无奈苦笑一声</p><p>压低音量埋头备课。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <h1><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;"><u>丑时（01:00—03:00）</u></b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;"><u>寅时（03:00—05:00）</u></b></div></b></h1> <p>一切安排妥当，终于可也一夜安眠</p><p>但也许只是美好期望</p><p>女儿睡梦中又在哼唧着找妈妈抱</p><p>许是白天上课时孩子在外面吵闹</p><p>训斥了几句，夺走了玩具</p><p>此时梦中又梦到了此景吧</p><p>几许心疼，几许烦躁</p><p>抱着女儿在家中来回踱步</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center"><b><u>卯时（05:00—07:00）</u></b></h1> <p>清晨当大地还笼罩在一片黑暗之中时，</p><p>人却已悠悠转醒，灵台已一片清明，</p><p>不是不困，而是心中有事难以安眠。</p><p>昨日听写反馈的信息很不好，今日课前一定要再多叮嘱两遍！</p><p>是不是授课的方法不当，需要多加调整？</p><p>有同学要从老家回来了，有跟社区报备吗？人员排查表也要及时更新了。</p><p>……</p><p>满脑子事情也睡不着，不妨就看会儿书吧。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><u style=""><font color="#333333">辰时（07:00—09:00）</font></u></b></p> <p>时间进入辰时</p><p>仿佛一潭静水汇入了山涧</p><p>动作都不自觉加快起来</p><p>每日早晨再过一遍教参、教案和课件已成为习惯</p><p>健康汇报成为标准化动作</p><p>短短的早晨设置了一屏的闹钟</p><p>6:30—晨读 </p><p>7:00—8:00备课</p><p>7:58——发送开课通知，播放教学视频</p><p>8:20——带领孩子晨诵正音</p><p>8：30——授课</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b><u>巳时（09 :00—11:00）</u></b></h1> <p>9:00—9:30“小鬼敲门”故事时间</p><p>也是很奇怪，孩子读得磕磕绊绊，</p><p>同学们竟能听得津津有味，</p><p>此时算是语文课上孩子最期待的时刻了吧。</p><p>9:30课程结束获得短暂喘急的机会</p><p>这段时间写写课后反思，练练字</p><p>近日尤其要反思如何隔屏抓取孩子们的注意力</p><p>近日课上设计了一个二类字练习环节</p><p>在课间上给每个汉字标上序号，</p><p>老师读字音学生通过手势来回答是几号字</p><p>当堂学习当堂检测让全体学生都参与进来</p><p>看着孩子们脸上因兴奋而露出的笑容</p><p>我竟也露出了老母亲般的微笑</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b><u>午时（11:00—13:00）</u></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><u>未时（13:00—15:00）</u></b></h1> <p>以前在校上课，由于中午时间有限</p><p>就在食堂简单填饱肚子</p><p>能回办公室判判作业、备备课</p><p>时间利用得也算充分与高效率</p><p>此时在家作为母亲与儿媳</p><p>自然承担做饭与陪睡大任</p><p>讲故事睡觉是与孩子幸福的亲子时光</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center"><b><u>申时（15:00—17:00）</u></b></h1> <p>今日女儿新得了小车</p><p>一睡醒就要下楼骑车</p><p>我便偷得了一段静心备课时间</p><p>暗自窃喜</p><p>后看到母亲发的视频</p><p>却又有些怅然若失</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b><u>酉时（17:00—19:00）</u></b></h1> <p>今日，抽查孩子晨诵发现很多问题，</p><p>17:00利用课后一段时间在家长中进行了一个小的调研。</p><p>并将反馈的问题与解决方案第一时间发送到班级课堂群内。</p><p>得到家长的积极反馈，心中甚慰。</p> <div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b><u>戌时（19:00—21:00）</u></b></h1> <p>今日难得顺利备课</p><p>余下时间画画吧</p><p>我在纸上画，孩子在一旁的小黑板上画</p><p>也许是习惯了这样的陪伴</p><p>孩子自己画画、看书竟也没有过来闹我</p><p>不知对于两岁半的孩子这样的懂事是否太早</p> <p>手机突然铃声大作</p><p>学校通知紧急排查国外反邢学生</p><p>精神又一下子紧张气起来</p><p>编辑信息，通知家长，提醒未按时上报人员</p><p>等梳理清楚再看时间</p><p>已经到了9:30多了</p> <h1 style="text-align: center"><b><u>亥时（21:00—23:00）</u></b></h1> <p>看了眼还未完成的画，</p><p>余下的留到日后来做吧</p><p>心中也留下几许期待</p><p>睡前故事是我们的睡前固定动作</p><p>也是我一直跟家长反复强调的</p><p>我特别赞赏一句话</p><p>“<b style="color: rgb(255, 138, 0);">真正的教育，是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。</b>”最好的教育，从来都是一种潜移默化而深远持久的影响，老师更需以身作则。</p><p>好的方法真的不需要痛苦得坚持</p><p>慢慢会尝到甜头，因为孩子会乐在其中</p><p>昨天讲了一个多小时宝宝才肯睡去</p><p>不知今日又会讲多久</p><p>……</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>