战鼓声声催人急，不待扬鞭自奋蹄-淮滨县教育提质“2312”在行动城中竞赛三组教学研讨活动纪实

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九州染恙虽经月未已，十里春风定指日可期！3月10日上午，淮滨县教育提质“2312”在行动中招联盟城中竞赛板块城中竞赛三组举办教学研讨活动，县教体局岳局长、教研室张明武主任、王友平主任和初中组各学科教研员，竞赛小组的三所学校-淮滨二中、思源实验学校和百姓中学初中毕业班领导老师齐聚思源实验学校，就教学质量提升把脉问诊、寻计求策。

活动由思源实验学校潘涛校长主持，潘校长介绍了淮滨县教育提质“2312”在行动的组织架构，强调了县委县政府、教体局对“2312”行动的安排部署，提出三校要平台共建、资源共享、疑难共克、荣辱共担，以中招联盟为依托，以竞赛组为纽带，深度融合，协同发力，凝聚力量，汇集智慧，相互学习，取长补短，实现“聚变”、“质变”、“蝶变”，把学科优势、学校优势为小组优势、联盟优势。

二中张朋校长作了经验交流，淮滨二中精心规划线上教学，加强学科协调，年级监控，多样式，多平台、勤反馈，重实效；积极营造备考氛围，注重激励机制，充分调动师生备考积极性；加强城中竞赛三组校际交流，实现优势互补，资源共享，抱团发展。

思源实验学校季永亮校长以日记体的形式记录了思源线上学习的一步步优化，从教学管理优化，到时间管理优化，再到监督反馈的优化；介绍了学校培优专班教学情况和培优辅弱工作细化方案。

    接下来进行了学科组交流研讨。思源实验学校九年级语文教研组长郑海玲老师作了主题为:“中考备考常备常新”的发言。一是让语文老师画思维导图，先了解学生情况，为学生量体裁衣。二要处理好每个板块之间的关系，记叙文可以和应用文专题放一起；说明文可以和图文转化放一起；议论文可以和材料探究放一起；古诗文关注新增篇目。

    淮滨二中九年级数学备课组长邢艳老师分享线上教学的做法。尤其四四个“统一”:进度统一、备课统一、作业布置统一、考试直播统一。专门的时间集体备课，专业的老师线上直播，所有学科老师协同“作战”，关注学生的上线率，关注优差生。分享内容详实、具体，可操作性强。

      思源实验学校英语组贾俊老师分享英语线上教学做法。分四大板块教学:基础知识、听力训练、习题训练、作文训练。集体备课，分工明确，直击中考。

      淮滨二中物理组王晓建老师分享物理线上教学的经验。一是制定策略，分阶段复习。二是把握考点，追求质量。老师们集体备课，群策群力，筛选课件，精选习题，然后才线上直播，线上批改作业。

　　教研室王友平主任发言指出，教研室作为学校教育提质“2312”在行动坚强后盾，哪里有困难，哪里就有需要，哪里就有教研员的身影。

教研室张明武主任围绕质量攻坚、线上教学、均衡发展、“2312”行动阐述淮滨教育提质的决心信心。他指出均衡创建为教育提质铺垫了基础，线上教学是特殊阶段前所未有的举措，质量攻坚是目的，“2312”行动是推手，其中心都是围绕“质量”二字。希望竞赛三组的三所学校要做到“三变“，转变思维，改变方式，叠变优势；做到“三破”、破除思想壁垒，破除交流壁垒，破除习惯壁垒；做到“四同”，同心，同向，同步，同进；做到“四共”，平台共建，资源共享，疑难共克，荣辱共担。以超常规的思维、超常规的举措、超常规速度，实现超常规的提升。让我们深刻理解了“2312”行动的必要性和迫切性，发人深思，催人奋进。

      岳局长对大家的总结发言进行了点评，并提出了希望和要求。一是强化团体意识，抱团发展，资源共享。二是加强研讨交流，重点关注“学情”、“教情”、“考情”。三要凝心聚力抓落实。

台下的伙伴们仔细的记录会议要点

会议的第二阶段，八个学科组进行了分组研讨，三校教师就线上教学问题与困惑，指导学生方法与措施，中招备考方向与考点等进行了深入交流，大家争相发言，气氛热烈。教研员与各学科组教师一起研讨，分析线上教学问题，解答疑惑，指导教学，整个活动持续到中午12：30.

因人数较多，根据疫情防控要求，研讨活动在主会场和分会场同步进行，主会场和分会场可以直播互动。活动开始前，对会场做了严格细致的消毒。

合理的分工，细致的引导保障了会议圆满完成。

      战鼓声声催人急，不待扬鞭自奋蹄。面对疫情防控、教育提质，我们“两线作战”，更需拼搏，更需勇气，更需智慧，让我们始终铭记有一种责任叫担当、有一种奋斗叫出彩！积极行动起来，不负县委县政府和教体局期望，满怀信心迎接大考，向全县人民交上一份满意的答卷。