畅游经典名著，乐在其中。(六年级语文组经典诵读活动)

山丹

经典

名著

我们

诵读

鲁滨逊

陶冶

精神财富

六年级

情操

语文

　　经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读经典，品读经典，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学会了做人。它不仅丰富了我们知识，更重要的是教会我们怎样做人，它像丝雨一样润物细无声地滋润了我们的心灵，使我们良好的行为习惯和优秀的道德品质自然形成，同时也增强了民族自信心和自豪感。

　　根据教材的要求，我们六年级语文组全体老师根据学生的特点开展了多种形式的阅读活动，让孩子们跟随名著的脚步，去发现更广阔的世界。

看，我们的小书迷，读的津津有味。

在学完名著课文后，孩子们利用休息时间找来同名影片观看，为的是更加深入了解人物形象。

同学们在读懂内容的基础上，还能把握脉络，筛选概括，合并成段，锤炼语言，根据名著写出故事梗概。

图文结合，分析人物形象。👍👍👍

六一班李丁赫同学给大家声情并茂的朗诵了《桃花源记》。仿佛把我们也带入了美丽的桃花源🌸中。

六四班王梓涵给大家推荐了世界名著《鲁滨逊漂流记》，这本书主要写了鲁滨逊遇难荒岛与自然斗争，以顽强的意志生存下来，还收留了野人，取名为星期五，并把他训练成忠实的奴仆。之后，他救了一位在一艘发生叛乱的船只上被绑架的船长，最后回到了英国🇬🇧的故事。

六六班马宇晗给我们分享了《岳飞传》。书中介绍了岳飞精忠报国的壮举。

六九班张楚悦朗读的《青铜葵花》。

六八班曹泽宇给我们分享了《史记》。

　　经典诵读能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华，能不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，求得身体和精神上的健康。希望孩子们以书为友，健康成长。