<p> 2020年初始,一场因新冠病毒而引发的“新战役"给中国带来无数挑战,全国人民以不同的方式投入到这场战役中,社会各界以各自擅长的力量驰援抗疫一线,作为中国新时代教育工作者也同样希望用自身的专业所长为阻击疫情奉献一份力量。</p><p><br></p><p>同学们，你们也来为抗击疫情奉献一份力量吧！今天咱们来做一名小小设计师，为抗疫设计一些小标志吧！</p><p> </p><p><br></p><p>一、什么是标志呢？</p><p><span style="color: rgb(51, 51, 51);">标志多用于表示特定对象的个性形象，可以是具有一定设计感的文字、图形等。标志的作用在于帮助人们更容易记住特定对象并将所见与之关联。</span></p> <p>商业标志</p> <p>防爆安全小标志</p> <p>指令标志</p> <p>汽车标志</p> <p>交通道路标志</p> <p><br></p><p> 设计标志一定要有它自身的含义，否则就算做的再漂亮，再完美也只是形式上的漂亮，却没有一点意义。这就要求标志必须有自己的象征意义，具有内涵。</p> <p>欣赏了生活中常见的这些标志，同学们发现了标志的特点了吗？</p><p><span style="font-size: 18px;">标志的特点：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">图形简洁概括，具有艺术性。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">颜色单纯、强烈、醒目。</span></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二、标志的组成</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">同学们，通过欣赏观察，你们发现标志是由哪几部分组成的吗？</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">名称 图案 色彩</span></p> <p>三、标志的设计元素</p><p><br></p><p>标志是怎么设计出来的呢？我们可以从以下几个方面来找设计的元素。</p><p><br></p> <p>工具材料</p><p><br></p> <p>象征图形</p> <p>特殊文字、符号</p> <p>活动形式</p> <p><br></p><p>我们设计抗疫题材的标志也可以从这四个方面来找设计的元素呢！</p><p>比如工具材料，可以找找抗疫所需的医用物品等。</p> <p>用简洁概括的小图标表现</p> <p>比如特殊文字符号</p><p><br></p><p>同学们，跟疫情有关的文字你能想到哪些呢？“抗击疫情，武汉加油，新冠肺炎，病毒，最美逆行.....”</p> <p>比如活动形式</p><p>戴口罩，开窗通风，勤洗手，拒绝野味....这些活动形式都能帮你联想到设计元素。同学们，你们还能想到哪些活动呢？</p> <p>比如象征图形</p><p>“全国人民团结一致共同抗疫，武汉加油.......”爱心，团结，奋战...的象征图形。</p> <p>四、设计步骤</p><p><br></p><p>第一步：构思</p><p>设计形式（确定用什么形象符号进行设计）</p><p>图形搭配（主图与副图之间恰当搭配）</p><p>色彩搭配（色彩间相互衬托，可运用色彩的象征意义）</p><p>第二步：画设计稿</p><p>第三步：涂上颜色</p><p><br></p> <p>五、欣赏作品</p> <p>学生作品</p> <p>六、学生作业</p><p><br></p><p>今天的作业：请同学们以抗疫题材设计几组不同的小标志吧。</p><p><br></p> <p>七、拓展练习</p><p><br></p><p> 大家还可以将你设计的小标志运用在宣传海报上呢！快快动手吧！</p> <p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">抗击疫情，我们在行动！</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ————电报路小学钟鼓楼校区</span></p>