<p> 谁也不会料到，一场突如其来的灾难在2020年的春节等着我们。倾刻间，原本喧闹的城市，好像被按下了暂停键，不吵，不闹，不堵车……新型冠状肺炎在我国全面爆发，抗击疫情最有效的办法就是居民待在家中进行自我隔离。可时间一长，不少同学难免觉得十分无聊。与父母产生了许许多多的摩擦，让他们与父母互换角色，希望可以互相理解、协调亲子关系。</p><p> 孩子们觉得父母整天唠唠叨叨，督促自己学习、写作业、练琴、练字等等。父母觉得孩子总是不听话，不好好学习，不认真上网课，不好好完成学习任务，不主动去练字、看书等等。</p><p> 我们开展了一次综合实践活动，活动的主题是《我与父母互换角色》。</p> <p> 教学微课分享</p> <p> 我们的互换角色开始了。先来瞧瞧小宝贝们一天当家长的表现吧。</p> <p> 我们的家长回到了儿时，当起了一名小学生，认真听起了网课，写起了作业，练起了字。</p> <p> 一天的互换结束了，我们来看看宝贝和父母的一些感受吧。</p> <p> 瞧瞧他们一天，父母和孩子们都忙忙碌碌。</p> <p><br></p><p><br></p><p> 线上教学案例分享</p><p> 《我与父母交换角色》教学设计</p><p> 老河口市实验小学 齐璟</p><p><br></p><p>课题的选定：</p><p> 谁也不会料到，一场突如其来的灾难在2020年的春节等着我们。倾刻间，原本喧闹的城市，好像被按下了暂停键，不吵，不闹，不堵车……新型冠状肺炎在我国全面爆发，抗击疫情最有效的办法就是居民待在家中进行自我隔离。可时间一长，不少同学难免觉得十分无聊。与父母产生了许许多多的摩擦，让他们与父母互换角色，希望可以互相理解，协调亲子关系。</p><p><br></p><p>教学目标</p><p>1、通过与父母互换角色，感受人与人之间相互真诚关爱的情感，使孩子体谅父母的不易，父母体会孩子的心理。</p><p>3、初步培养学生家庭责任感。</p><p>4、在日常生活中，能以实际行动关心、尊敬父母，主动为父母做事。</p><p>教学重难点</p><p> 感受与父母之间相互真诚关爱的情感，体验中华民族传统文化大深远，激发敬老爱老的真实感情。</p><p>教学过程</p><p>一、谈谈我的父母</p><p>师：同学们，疫情把我们关在了家里，你们每天的网上学习和生活，都是谁在督促呀？</p><p>生：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶</p><p>师：孩子们，爸爸妈妈现在每天都陪在你们身边，你们开心吗？（生答）</p><p>能说说为什么不开心吗？</p><p>生：爸爸妈妈整天唠唠叨叨，烦死了。</p><p>生：爸爸妈妈整天叫我写作业、学习，根本不让我玩。</p><p>生：我现在爸爸妈妈就在身边坐着，陪着我上课，一点自由都没有。</p><p>二、说说互换角色</p><p>师：你们想不想当一天家长，让你们的父母当一回孩子？</p><p>生：想，太想了</p><p>生：我可以命令他们做作业、学习、练琴……</p><p>生：我可以看看电视，品品茶</p><p>……</p><p>三、准备互换角色</p><p>师：同学们的发言真的太热烈了，讲得也很出色。你们今天就和你们的父母商量一下，明天互换一天的角色，父母要在今天观察你们每天都要完成什么，他们明天照做。你们今天也要好好观察你们的父母一天都要干些啥，分别记录在你们的任务单1上，期待大家明天互换成功。</p><p>出示任务单1：</p><p> 事情 做法 结果 体会</p><p>早上 </p><p>中午 </p><p>晚上 </p><p><br></p><p>四、汇报互换角色</p><p>师：同学们，昨天一天的互换角色，感觉怎么样啊？把你的感想写在任务单2上，你的父母也要写出自己的感想，时间10分钟。</p><p>……任务单2</p><p> 感想 互打分 改正</p><p>父母（填） </p><p>我（填） </p><p><br></p><p>1、学生汇报自己的感想，以及这一天自己在家做了哪些事情。自己的表现怎么样。</p><p>2、学生汇报父母的感想，以及这一天父母在家做了哪些事情。父母的表现怎么样。</p><p>3、与父母交流，平时我们怎样做，怎样对待彼此。</p><p>4、谈谈自己在这一天中对自己的父母有了什么了解。</p><p>五、互换角色体会深</p><p>师：同学们的表现太好了，通过本节课学习，你一定有所收获，把你的体会写下来，与同学交流。</p><p>师：希望同学们真正理解自己父母的不易，努力学习，好好呆在家，坚信中国有信心打赢疫情攻坚战。请不要丧气，请充满希望。愿，春光明媚处，就是归家时！</p>