2020年新冠肺炎肆虐华夏大地，突如其来的疫情，打乱了正常的教学秩序。在危机面前，医护工作者挺身而出，用血肉之躯守护民众的生命。十八中历史组老师们兢兢业业，坚守岗位，恪尽职守。她们认真备课，暖心陪伴，认真上好每一节空中课堂；她们心怀热忱，助力学生圆梦；她们把握“疫”机，坚持立德树人导向，提升自我教科研能力；她们巾帼不让须眉。 3月6日下午2：30，曹书记，栗校长参加了十八中九年级历史组教研活动。 填写网络授课工作调查问卷。 赵红霞老师发言<div> 赵红霞作为九年级历史教研组组长，总结了这一个月以来历史组老师蛰居家中，坚守岗位，服务学生，认真完成历史教学工作。一方面，历史组老师精诚团结，积极搜集并整理经典历史书籍，认真研究中考试题。另一方面，历史组老师们利用网络直播平台，聆听并学习国内知名学者的讲座，以期不断充实自己。</div> 每周三上午九点，赵红霞组织历史组各位老师准时参加历史教研会，安排规划有序开展线上集体教研，充分利用“省名师课堂”等优秀学习资源，配合上钉钉平台、微信群、等为学生“答解疑惑”，批改作业，及时反馈。 赵红霞老师钉钉直播 赵红霞老师将当下时事热点与课堂教学结合，更好促进历史教学的人文关怀和核心素养落地生根。她梳理有关疾病与人类的历史，挑战与应对，希冀引导学生了解过往，思考人与自然的关系。教学与科研，相辅相成，感时忧世，立足当下，着眼于未来。 侯翠霞老师发言<div> 她通过钉钉网络直播给孩子们上课辅导，紧跟学校步伐，从制定教学计划到具体教学都一丝不苟。</div> 侯翠霞考虑到很多学生疫情期间在家学习的具体情况，为学生量身定制论文集，课下答题解疑，做到特殊时期不掉队。 范志华老师发言 范志华老师，每次钉钉直播课，都要翻阅身旁高高的两大摞资料。她为学生们积极搭建学习平台，每天及时监督学生们。 <p> “范志华老师又和大家见面啦”。这是范志华老师的主播开场语， 45分钟的空中课堂教学，破两万的点赞量，足以说明收获了多少粉丝的关注，初三的孩子中考迫在眉睫，范老师用呈现一则材料，总结一段历史规律的讲法既注意了知识疏理和引导，又突出了历史学科特色，从阅读材料中提取分析归纳总结，从而使教学任务顺利完成。</p> 白天的时间，范志华老师手机随时检查学生签到情况、抽查听课情况、随时与个别学生沟通、线上为学生答疑、替家长排忧；时不时的开启一个“群联播”，针对学生提出的典型问题进行“在线直播答疑”，过一把当“大主播”的专题瘾。 范志华老师线上教学、线下辅导，从线上到线下相结合。线上教学注重课本知识学习与本课知识练习题相结合，选择题与材料题相结合，关注基础知识与提升解读材料能力相结合，线下答疑解惑与学生巩固复习相结合，她的主播课独具魅力。 冯慧萍老师发言 冯慧萍老师深夜两三点，甚至五点还在一遍遍录课、回放、删除、再录，在这反反复复中，已经完成了十几课时网课的录制，从之前的一窍不通，到现在的熟练掌握。冯慧萍老师说“注重反思，才能更快成长。”在之前的几课备课录课中，主要通过反复的整合资料，推敲课程内容，通过语音讲解与PPT相结合，来实现独立磨课，尽可能的实现45分钟网课效率最大化。 她每天收听省名师课堂，并认真记录听课笔记，制作成册。 冯慧萍老师还记录了学生每日记背知识点的情况，绘制成表格，通过历史微信群反馈给家长，便于家长随时了解孩子的学习情况，及时调整。 毕娟老师以钉钉直播和微信群相结合的方式，给学生进行知识梳理。 耿鸿老师通过历史网课，抓住核心知识、列表整理使知识条理化、清晰化。 暴丽霞老师每日记录学生历史作业的完成情况，对学生们的学习给予肯定和激励，学生们因此相互借鉴、取长补短。 曹书记肯定了全体历史组教师的努力工作，希望大家能够在今后的工作中能够继续发扬。他建议历史学科的作业可以利用思维导图进行，既考查学生的复习归纳能力，同时也使学生养成整理知识、内化知识的习惯，针对重点知识，要求学生背诵、家长检查、群内反馈监督，从而使学生能跟上线上教学的节奏。从实际效果来看，这一方法是行之有效的。学生们在课后要完成思维导图，需要再反复观看回放，收看效果增强。 九年级历史组只是学校大环境下小小的一个缩影，焦作市第十八中学有无数认真工作为学生、为学校、为中华民族教育默默付出的团队。“以诚以坚，惟志惟勤”，大防疫的背景下，真正去实践“把每一位学生都放在心上”的承诺。<br> 2020年的中考，焦作市第十八中学注定辉煌！