风雨兼程，我们在“疫”起——“疫不容辞，感动大爱”主题作品展第七期（教师篇）

德润四初

编者按： 新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每个人的心，为做好疫情防控工作，我校高度重视，周密部署，切实行动。在这一特殊时期，学生延迟开学，老师作为学校与学生、家长之间的桥梁，肩负着重要的责任和使命。 近一个月以来，为响应教育部“停课不停学”的号召，老师们已经熟练地运用钉钉直播平台来与学生进行互动、与同事和家长隔空交流；学校各个岗位的老师们也都在自己的工作岗位上尽职尽责，积极奋战在疫情防控的前沿，保障着师生身心的健康平安。 从今天起，我们将持续发布教师网课感受系列，让我们走近老师们的内心世界，感知他们由课堂走进直播间，由教师变身主播的心路历程！ 今天，让我们近距离接触李红玲老师，看看这位九年级的英语老师兼班主任是怎样做的。 风雨兼程我们在一起 李红玲 奋斗有我，为梦发声。谁也没有想到2019年的寒假是如此特殊、如此漫长，新冠肺炎横空出现，令每个人措手不及、胆战心惊。延迟开学，让我们这些平时站三尺讲台的教书匠变身“十八线主播”，其中有困难和迷茫，更有成功和欢乐。 新的挑战，全力以赴 学习接受一项新事物是需要动力和压力的，尤其是在采用了十几年的传统教学模式后，突然要进直播间，这个转变犹如千钧压顶，难免一头雾水，手忙脚乱。带着满脑的疑问扎进网络，准备教材、打开电脑、调整麦克风、调试灯光、关闭门窗，一次次耐心调整、一次次虚心求教、一次次模拟到午夜、一次次试播失败，最终换来了“云课堂”的顺利进行。那一天，当顺利联播16个班的课程并效果显著时，我不禁潸然泪下。通过直播教学，我体验到了网络直播教学的先进性，也积累了更多经验教训，更深刻体会到了学习新知识、接受新事物的紧迫感，真是“问渠那得清如许，为有源头活水来”！虽然很辛苦，但是很欣慰，面对新的挑战，新的形势，我定全力以赴！ “心”的尝试，乐此不疲 每天晚上７：３０都是英语备课组在微信群、钉钉群雷打不动的教研时间。我们备课组以“作文专题”为突破口，研讨如何引导学生从英语的角度了解新冠病毒。这个主题由我“操刀”，我查找海量资料，从写作结构、基本规则、注意事项等方面设计了“结合疫情、结合孩子们学习兴趣”的新型英语直播课：以“战疫”为载体巧妙地引入新知，进行辅导素材的播放和切换，利用视频、PPT、信息面板文字互动、连麦等方式，对学生进行学法指导，同时学生用文字或照片展示分享他们的作品，而我及时地给予学生赞美和表扬。这个专题，让学生感受到了疫情当前的中国速度和中国力量，孩子们不仅学习了语言，也树立起乐观面对困难、珍惜生活的价值观，师生间的专心、耐心和爱心汇成一首动听的交响乐。 “辛”的回报，积极引导 作为班主任，日常工作繁多而琐碎，每天准时在微信群里对学生提醒、问候、指导、叮嘱；向年级领导汇报、沟通诸多日常教学、防疫事务；和科任教师沟通网课学习事宜，随时接受家长连珠炮似的咨询：什么时间开学？作业提交到哪里？没有课本怎么办……从晨光熹微，闹钟响起，到繁星满天，万籁俱寂，这就是坚守在防疫后方阵地的一个班主任“超长待机”的一天。 而所有这些看似重复而平凡的工作，却透露着温暖的力量，传递着我们教师对学生的真情和关心。我曾经对学生说：“无论我们遇到什么困难，都不要怕，微笑着面对它，消除恐惧的最好方法就是面对恐惧，坚持就是胜利！加油!”一分耕耘，一分收获，疫情虽然隔离了师生间的距离，但手机、电脑却让我们近在咫尺，学习互动依然春风得意、繁花盛开。 暖春已至，一雷惊蛰，待春花烂漫时，我们必定能够迎来四初校园琅琅的读书声。 编后记： 李红玲老师在四初工作十多年，是学生的良师益友，是同事的知心伙伴，是领导的左膀右臂。 学生对她的评价：她和蔼可亲，给了我母亲般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验也非常丰富。她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我心目中最敬佩、最美丽的老师--李红玲老师。 同事对她的评价：她深厚的专业功底，认真的教学风格，丰富的教学经历，使课堂熠熠生辉，她用最新最美的画笔勾勒着学子们的未来。 领导对她的评价：李红玲老师恰如革命的一块砖，哪里需要哪里搬。忠诚、忠实、稳重、顾全大局、任劳任怨，工作认真细致，能力可圈可点。 疫情无情人有情，病毒挡不住温情，距离隔不断关爱。虽然网络无法让师生面对面进行心灵与思想的交流，但它却可以跨越时空，凝聚力量。四初全体教师坚守岗位，用爱心铺就的“宅”学之路必将助推学子们乘风破浪，创造辉煌。