<p> 今天的数学课可有意思了，徐老师居然让我们猜谜语，这可难不倒我，“一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起，两人远隔千里外，声音传递一线牵”，打一生活用品。谜面一出，我就猜出了谜底——电话</p> <p>某医生接到一个紧急任务，要打电话“尽快”通知到15名护士。老师让我们帮助设计一个打电话的方案，并从中寻找最优的方案。通过这个实践与综合应用，让学生们进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用，培养学生应用数学知识解决实际问题的能力，同时通过画图的方式发现事物隐含的规律，培养学生归纳推理的思维能力。</p> <p>利用打电话这个熟悉的问题，让很多同学都有兴趣。同学们用已知的信息，直接利用的方法、公式，尽管不是所有的同学都能完成任务，但同学们还是尽力把自己的思维发挥到淋漓精致。</p> <p>有趣数学，数学有趣。</p>