<p>疫情，除了让人类重新审视生命和规则，也让教育迅速卷入智能文明。一支粉笔一本书的教学格局，瞬间无法进行。讲台，无限延展，课堂革命竟然以这种方式真实发生。</p> <p>学校推迟开学，老师们接触了新鲜的教学手段：网络直播。一路摸索、一路尝试。热心的同事、积极的家长和可爱的孩子们，使网络直播在责任、信任、担当、使命、感动中进行着！</p> <p>英语组网络授课安排表</p> <p>早部署，细安排，真学习，做起来，不在潮汐中淹没，便在浪潮中重生。教师的学习力，就是学生的学习力，教师的担当，便是教育的未来。</p><p><br></p><p>利用网络，精心备课</p> <p>转变的，不仅是方式和模式，更是理念和思维；肯定的，不仅是策略和态度，更是情怀和立场。一场直播革命，翻转了课堂，创新了教育，造就了新一代师者的形象。</p> <p>七年级英语备课组长钱瑞华老师</p> <p>七年级青年骨干李小艳老师</p> <p>七年级英语王红丽老师</p> <p>八年级英语备课组长张淑利老师</p> <p>八年级英语马会霞老师</p> <p>九年级英语备课组长李阿利老师</p> <p>九年级英语王超英老师</p> <p>九年级英语许翠萍老师</p> <p>在极短的时间内掌握技术，在频频的连线中制定方案。确定鲜明主题，挖掘多模态资源，设计真实生活情境。《课标》高度，素养宽度，中考深度，育人厚度。既要简明聚焦，又要技能多样，既要瞄准核心知识，又要融入素养培养。</p> <p>基于学情，导向中考，九年级进行语法版块复习，实行线上语法授课、线下专题跟进、线上答疑解惑相结合的模式，带领学生从中考角度重新整合所学知识。七年级和八年级进入授新环节，要求各位教师提前布置单词和课文预习作业，提高网络授课效率。</p><p><br></p> <p>从学生反馈的信息看，大多数学生能做到认真听课、积极主动完成作业，对个别不听课的学生，及时与本人或家长取得了联系，并给予平台提醒。</p> <p>虽然不在教室，我们依然认真</p> <p>学生的网络作业</p> <p>在这个特殊时期，我们将教学搬到了线上，虽然教学场地变了，但我们依然可以利用有效资源，精心备课。我们通过线上教学和答疑互动，打破了时空局限，更便捷、更优质地为学生们服务。</p> <p>春深在望</p><p> 抗疫，在前方，教育，在后方；医生，在前方，教师，在后方。黎明，正在到来！曙光，就在前方！</p>